4.7牛顿运动定律的应用(第2课时)-超重和失重要点.ppt

物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况(即FG) 一、超重现象： 产生条件： 物体具有向上的加速度， 例：物体加速上升，减速下降 原理分析 （二）当电梯加速下降的时候 设重物的质量为m，重物和电梯一起以加速度a加速下降。问：台秤示数怎样？ 由牛顿第二定律得 F合 = G — FN = m a 故： FN = G — m a 由牛顿第三定律可知：物体对台秤的压力F G = FN a G FN V 正方向 G 失重：物体对支持物的压力（或对悬挂 物的拉力）小于物体所受重力的现象 视重小于实重 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的情况(即FG) 产生条件： 物体具有向下的加速度， 例：物体减速上升，加速下降 二、失重现象： 原理分析 a=g V G FN 由牛顿第二定律得 F合 = G — FN = mg FN =G-mg=0 （三）当电梯向下的加速度a=g时 问：台秤示数是多少？ 正方向 ∴根据牛顿第三定律得：此时物体对台秤的压力 F= FN =0 完全失重状态 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零(即F= 0)的这种状态——完全失重状态。 完全失重状态 产生条件： 物体加速度向下 a=g 例：自由落体，竖直上抛 强调说明 1，上升和下降过程均可以发生超重现象，也可以发生失重现象。 2，完全失重现象可以发生在上升过程也可以发生在下降过程。 3，判断超重与失重只看加速度的方向。与物体运动方向无关 例1：求下面描述的情况中，对m=60kg的人来说，电梯受到人的压力是多大？(g = ) A. 加速上升的电梯里；加速度大小为 B.减速下降的电梯里；加速度大小为 C.减速上升的电梯里；加速度大小为 D.加速下降的电梯里；加速度大小为 由此可以判断上述哪些情况下人处于超重状态，哪些情况处于失重状态？ F=720N F=720N F=480N F=480N 答案：超重：A、B 失重：C、D 总结 当物体具有竖直向上的加速度时，就处于超重状态； 当物体具有竖直向下的加速度时，就处于失重状态。 1、超重或失重是由加速度的方向决定的，而跟物体的运动方向无关。 2、无论是超重还是失重，还是完全失重，物体的重力都没有发生变化。变化的是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)。 课堂练习： 1、关于超重和失重，下列说法中正确的是（ ） A、超重就是在某种情况下，物体的重力变大了 B、物体向上运动一定处于超重状态 C、物体向下减速运动，处于超重状态 D、物体做自由落体运动时处于完全失重状态 （1）超重（失重）是指视重大于（小于）物体的重力，物体自身的重力并不变化。 （2）是超重还是失重，看物体加速度的方向，而不是看速度的方向。 （3）若物体向下的加速度等于重力加速度，物体的视重为零——完全失重。 CD 课堂练习 练习2、一个人站在医用体重计的测盘上不动时测得重为G，当此人突然下蹲的过程中，体重计的读数（ ） A 先大于G，后小于G B 先小于G，后大于G C 大于G D 小于G 人下蹲过程分析：由静止开始向下运动，速度增加，具有向下的加速度（失重）；蹲下后最终速度变为零，故还有一个向下减速的过程，加速度向上（超重）。 思考：如果人下蹲后又突然站起，情况又会怎样？ B 课堂练习3：质量为50kg的人站在竖直运动升降机中的体重计上，此时体重计的读数为40kg，此时升降机在怎样运动？求加速度。（g取10m/s2） G=mg=500N 体重计对人的支持力F=m′g=400N G-F=ma得： 失重 向下的加速度 向下加速 向上减速 G=mg F 课堂练习4：一个人在地面上最多能举起60kg的重物，在加速度方向向上，大小为2m/s2的电梯中，他最多能举起多少千克的重物。 (g = 10m/s2)（设同一个人所能提供的最大举力一定） 解：设此人在电梯中所能举的物体的质量为m，对物体受力分析。 G=mg FN 根据牛顿第二定律得 F合 = FN — G =ma FN= mg+ma 所以 m= FN /(g+a)=50kg a 依题意FN应等于此人的最大举力 即 FN=600N 这说明一个什么现象呢？ ----产生了超重现象 5、原来做匀速运动的升降机内，有一被拉长弹簧拉住的具有一定质量的物体A静止在底板上，如图，现发现A突然被弹簧拉向右方，由此可以判断，此升降机的运动可能是: ( ) A、加速上升