江苏中小学音乐试题5.docVIP

2013年江苏中小学音乐 1、民歌多为群众口头相传中不断加工提高的集体创作。常见的民歌体裁有：（）、（）、（）、儿歌、风俗歌等。2、鼓吹乐又称鼓乐是一种在中国农村流创最广的，以吹奏乐器和（）为主的民间器乐合奏。3、广东音乐是流行于广州市及珠江三角洲一带的民间器乐乐种。它的前身是（ ）的过场和烘托表演的小曲。4、京剧大师（）在其一生的舞台生活中，勇于创新，提高、发展了旦角的延长和表演艺术，形成了独树一帜的“梅派”表演风格。5、东亚音乐多采用（）音阶，中亚和西亚采用（）音阶。6、非洲音乐高度发展的（）是非洲音乐的最主要特点，具有特殊的重要性。7、欧洲民间音乐的音阶呈多样化，主要是（）音阶；大部分地区大多采用均分节拍，歌曲多采用（）结构。8、艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据（）而创作的歌曲。9、标题音乐是一种用（）来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。10、民族乐派的作品以反映（）和（）为题材，具有强烈的爱国主义精神和深厚的民族情感。11、印象主义音乐风格的其中一个主要特征，是作品多以自然景物或诗歌绘画为题材，突出瞬间的（）或感受。12、无调性音乐就是没有调性的音乐，它取消了各音之间的音级功能差别，打破了传统大小调体系的束缚，八度中的（）音处于平等地位。13、爵士乐是一种（），演奏者常是根据某种规定的和声骨架和节奏，将所奏的旋律进行即兴变奏。14、中国民族音乐基本上由（）、（）、（） （）四部分构成。15、学堂中“乐歌”课中教唱的歌曲被称为（）。16、新音乐运动的代表作曲家有（）、（）、张寒晖、贺绿汀、吕骥等。17、歌剧是以（）为主，综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素的一种戏剧形式。 18、音乐对于社会具有）功能，（）、（） 功能和（）功能。劳动号子山歌小调打击乐器粤剧梅兰芳五声七声节奏 七声分节歌文学家诗作文字本民族的历人民生活主观印象 十二个半即兴演奏形态宫廷音乐人文音乐宗教音乐民间音乐 “学堂乐歌”聂耳冼星海歌唱审美认识教育娱乐一.填空题(每空1分,共6分) 1.聂耳作曲家人。主要作品有歌曲、、、舞台音乐剧、民乐合奏。2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别。女高音优美抒情，女中音、女低音，男高音坚实明亮，男中音、男低音深沉。音域一般为度，男声比女声低一个度。童声音色清脆明亮，音域一般不超过度。3.号子也称劳动号子，它与相应的紧密配合，起着统一，鼓舞的作用。如：号子、号子、号子等。演唱形式多为一领众和。4.声乐演唱形式有、、、、、、等演唱形式。5.我国民族吹管乐器常见有、。管身较长而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“”而得名。管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“”。你熟悉的独奏曲、。6.小号是乐器。音色。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏的旋律。7.海顿是国作曲家。维也纳乐派奠基人。作品有、、等104部交响乐。8.合唱是的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱以上不同声部的歌曲。分为合唱和合唱，通常用或伴奏，也可以是无伴奏合唱。9.山歌是指人们在田野劳动或时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、、、。10.西洋弓弦乐器、、。11.刘天华我国音乐教育家，民族作曲家。二胡、演奏家。作品：。12.我国民族拉弦有：、、。13.音乐中音色大致分成两大类：。二.选择题(本大题共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的话号内。) 　1 王国维在《人间词话》中提出了_______说。A 风格　B 境界　 C 神韵　D 格调2《亚威农少女》是______绘画的代表作品。A 立体主义　B 达达主义　C 抽象主义　D 野兽派 3 被称为“艺术学之父”的德国理论家是_______。A 康德　B 黑格尔　 C 席勒D 费德勒4《阿细跳月》是我国________的民族舞蹈。A 彝族　B 傣族　C 苗族　D 白族5 长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈？ ______.A 蒙古族　B 满族　C 朝鲜族　D 鄂伦春族6《等待戈多》是________戏剧的代表作品。A 表现主义　B 存在主义　C 象征主义D 荒诞派7 影片《战舰波将金号》是20世纪20年代（国）的重要作品？A 意大利　B 苏联　C 美国　D 法国8 电视剧《围城》是根据_______的同名小说改编的。A 沈从文　B 张爱玲　C 巴金　D 钱钟书9《老人与海》是美国著名作家________50年代的代表作品。A 海明威　B 福克纳　C 杰克?伦敦　D 海勒10 《西厢记》的作者是_________。 A 关汉卿　B 白朴　C 马致远　D 王实甫11 在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是________A 妙品　B 能品　C 神品　D 逸品12 《命运交响曲》是_______