江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校2013-2014学年高二历史9月月考试题(选修)试题.docVIP

江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校2013-2014学年高二历史9月月考试题（选修）试题（无答案）人民版 说明：1、本试卷分I、II卷，满分为120分，考试时间为90分钟。 2、选择题、判断题答案请填涂在答题卡上，综合题答案直接填入Ⅱ卷相应位置。 第Ⅰ卷（选择题 共70分） 一、单项选择题：在下列各小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上将相应选项的字母涂黑。(20小题，每题分，共60分)二、非选择题(本大题共小题，第题20分，第题20分，) 21. 阅读下列材料： 材料一　季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善用民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。 ——《论语·为政》 材料二　仲舒复对曰“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。 ——《汉书·董仲舒传》 材料三　至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之，而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。 ——朱熹《行宫便殿奏礼》 材料四　前三代，吾无论矣；后三代，汉唐宋是也。中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子是非为是非，故未尝有是非耳。 ——明·李贽《藏书卷》 请回答： (1)根据材料一、二概括出孔子与董仲舒的思想主张，指出两种主张的不同结局并分析原因。(8分) (2)根据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同？说明了什么问题？(7分) (3)结合以上材料，谈一下你对儒家思想地位和作用的认识。(5阅读下列材料： 材料一　李约瑟难题是一个两段式的表述： 第一段：为什么在公元前一世纪到公元十六世纪之间，古代中国人在科学和技术方面的发达程度远远超过同时期的欧洲？ 第二段：为什么近代科学没有产生在中国，而是在十七世纪的西方，特别是文艺复兴之后的欧洲？ 材料二　自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行为，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书(虽然是胆怯地而且可说是只在临终时)来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来。 ——恩格斯 材料三　今天我们办学，一定要有加州理工学院的那种科技创新精神，培养会动脑筋、具有非凡创造能力的人才。我回国这么多年，感到中国还没有一所这样的学校，都是些一般的，别人说过的才说，没说过的就不敢说，这样是培养不出顶尖帅才的。我们国家应该解决这个问题。你是不是真正的创新，就看是不是敢于研究别人没有研究过的科学前沿问题，而不是别人已经说过的东西我们知道，没有说过的东西，我们就不知道。所谓优秀学生就是要有创新。没有创新，死记硬背，考试成绩再好也不是优秀学生。 ——钱学森 请回答： (1)李约瑟难题第一段提到，在公元前一世纪到公元十六世纪之间，古代中国在科技方面远远超过同时期的欧洲。请为此提供史实依据(不得少于5条)。(5分) (2)依据材料二和材料三回答，从事科学研究的重要条件是什么？(4分) (3)17～18世纪的中国为什么不能产生“哥白尼”、“伽利略”式的科学家？试结合中国当时的政治、经济、文化状况进行分析说明。(9分) 3）依据材料三，归纳梁启超的观点，并列举史实加以支持。（4分） 宁海高级中学2012-2013学年度第一学期第一次月考 高二年级历史试卷 （选修） 第Ⅱ卷（综合题 共60分） 21.（20分）