高中历史选修(新课改)中外历史人物评说科学伟人爱因斯坦.pptVIP

1、勤奋好学、善于思考 2、热爱科学、脚踏实地 3、挑战权威、勇于创新 4、毫不动摇、追求真理 爱因斯坦为人类和平而努力： 1、一战时: 支持反战宣言 2、一战后：致力于恢复各国人民的相互谅解， 呼吁人民为和平而斗争 3、二战时:建议罗斯福抢在纳粹之前研制原子弹； 痛心原子弹爆炸引起的大量平民伤害 4、二战后:致力于防止核战争的发生， 发表反核战的《原子科学家公报》 1919年5月，英 国派出了两支远征 队分赴非洲和南美 两地观察日全食， 经过认真的研究得 出最后的结论是： 星光在太阳附近的 确发生了一点七秒 的偏转。 * 20世纪的科学伟人爱因斯坦 一、生命的意义：对人类社会的贡献 “一个人价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么” ――爱因斯坦 爱因斯坦 1879-1955年 现代物理学开创者和奠基人 物理学贡献 相 对 论 狭义相对论 广义相对论 光 量 子 假 说 1921年获诺贝尔物理学奖 你是否能举举例子？ 我们衣食住行的每个细节都闪现着爱因斯坦的影子。 电脑显示器  在短促的瞬间，电子显像在显示屏上———这正好符合爱因斯坦的狭义相对论。 发明电脑显示器的工程师必须使显示器符合“相对论效应”，否则控制电子飞驰的磁铁就会在显示屏上产生模糊图像，使你无法工作，当然，精彩的电脑游戏也玩不起来了。  精准的激光 当你到超市购物，你手里的每一件商品条形码也得益于爱因斯坦的激光理论，只有激光才能准确读出条形码中的编码。  数码相机 假期你和家人轻松郊游。当你打开数码相机，准备摄下家人温馨的笑容时，要先感谢爱因斯坦。从镜头飞进来的光子会把半导体里的电子挤走，这同样利用了宝贵的光电效应。  控制X射线的能量  某人长了一个肿瘤，幸亏是良性的，但因长在胸腺上，手术后需要放射治疗。医生在为他实施放射治疗前，需要估计X射线可能对他的细胞造成的伤害，根据就是爱因斯坦的E=mc2 （即能量=质量乘光速平方） 据此理论人们造出原子弹、氢弹的同时，也治好了胸腺瘤。 影响 基本原理 贡献 狭义相对论 广义相对论 光量子假说 相对性 光速不变原理 等效原理 广义相对性 近代物理学领域的一次伟大革命 促进了人们对宇宙的认识及观测研究和理论探讨 解释了光电效应推动了量子力学的发展 光具有波粒两象性 为什么爱因斯坦能有这么伟大的成就？他是天才吗？ 材料（一） 我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追问问题罢了。 智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。 材料（二） A＝X＋Y＋Z，A是成功，X是努力工作，Y是懂得休息，E是少说废话 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ――爱因斯坦 从以上材料中我们感受到爱因斯坦哪些科学精神？ 对我们有何启示？ 科学精神: 二、生命的意义：为人类和平进步而斗争 “当法律和人类尊严必需保卫时，我们一定要战斗。” ――爱因斯坦 “人类的福祉必须高于对自己国家的忠诚” “每一个国家的利益都必须服从更广泛的共同体的利益。” ――爱因斯坦 爱因斯坦为人类和平进步事业做了哪些工作？ （结合爱因斯坦生活的时代背景） 高度社会责任感的爱因斯坦： 后来原子弹在日本爆炸以后，爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中，自认一生最大错误就是建议研制原子弹。 他痛心地说，“早知如此，我宁可当个修表匠！” 爱因斯坦向电视观众介绍核武器对人类的巨大危害。 思考：我们应当如何看待科学的发展？ 启示：科技是第一生产力，推动着人类社会的发展，但如果运用不当也能危害人类。 怀念伟人 我们全部都获益不浅， 及全世界都感谢他的教诲。 那专属于他个人的东西， 早已传遍广大人群。 他像行将陨灭的慧星， 光华四射，把无限的光芒 同他的光芒永相连结。 1955年4月18日，爱因斯坦病逝于普林斯顿。 爱因斯坦的伟大业绩和精神永远留给了人类 科学家 物理学贡献 相对论，改变了牛顿力学的绝对的静止的时空观念，揭露的物质合能量的相当性，为原子能的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域 的一次革