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江苏省泰州市永安初级中学2013-2014学年八年级数学上册41平方根教学案1苏科版
4.1 平方根教学案1
班级_______姓名__________
学习目标：
1.了解平方根的概念，会用根号表示数的平方根.
2.了解开平方与平方互为逆运算，会用平方根的概念求某些非负数的平方根.
学习重点：了解开方与乘方互为逆运算，能熟练地用平方根求某些非负数的平方根.
学习难点：平方根的意义
自主学习
一、课前预习：
1．填空：5的平方是 ；的平方是 ；0的平方是 ；
(－3)= ；()2= ．
总结：观察上述结果，发现：任意有理数的平方是 数．
2.我们知道：4的平方是16， 的平方也是16，所以 的平方是16类似的： 的平方是25； 的平方是121； 的平方是；
的平方是； 的平方是0； 的平方是4．
二、新知讲解：
一般在，如果一个数X的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根，也称为二次方根.也就是说，如果 ，那么x就叫做a的 .记作 .
初步感悟：
① 因为= , = ,所以 ±5是 的平方根 .
② 平方得81的数是 ，因此81的平方根是 .
③ 9的平方根是 ；的正的平方根是 ；1.44的负的平方根是 ．
讨论提高：
① 有 个平方根，它们互为 数，记作 .
② 0有 个平方根，0的平方根是 ．
③ -4、-8、-36有平方根吗？为什么？
总结：一个数的平方根有几个？
例题研讨
例1求下列各数的平方根：
1）0.25； （2）； （3）15； （4） （5）．
例2求下列各式中的x的值
⑴； ⑵； ⑶－25=0．
例3下列各数有平方根吗？若有，求出它们的平方根；若没有，请说明理由.
（1） ； （2） ； （3） ； （4）.
四课堂1.121的平方根是的数学表达式是……………………………………………（ ）
A. B. C. D.
2下列说法中正确的是………………………………………………………………（ ）
A.的平方根是 B.把一个数先平方再开平方得原数
C.没有平方根 D.正数的平方根是
3能使有平方根的…………………………………………………………（ ）
A. B. C. D.
4.一个数如果有两个平方根，那么这两个平方根之和是……………………………（ ）
A.大于0 B.等于0 C.小于0 D.大于或等于0
5．的意义是 ．
6正数a的两个平方根的商为 ；若正数a的两个平方根的积为－，则a= ．
7下列各数：－8，，，，，0，中有平方根的数有 个．
8平方为16的数是 ，将16开平方得 ，因此平方与 互为逆运算.
9289的平方根是 ， ，7 .
10.若，则 ；若，则 .
1．下列各数：－8，，，，，0，中有平方根的数有 个．
2．正数a的两个平方根的商 ；若正数a的两个平方根的积－，则a= ．．式子，当x 时，这个式子有意义．
．如果一个数的平方根是与，那么这个数是 与一个数的平方根那么这个数是 ．. 求下列各式的值：
⑴= ⑵ = ⑶= .
⑷= ⑸= ⑹= .
二、选择题：
1.一个数如果有两个平方根，那么这两个平方根的和是 （ ）
A.大于0 B..等于0
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