13钓鱼的启示amyluo要点.ppt

 道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 启 示 衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 ——孟德斯鸠 你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。 在学校：考试，老师多给了分数，你…… 在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你…… 回家路上 ，你拣到一件自己喜欢的玩具， 你放学回家，游戏厅中传来你最爱玩得游戏声音…… * 课文按事情发展顺序，写了： 1、钓到大鱼。 2、不肯放鱼。 3、依依不舍地放鱼。 4、三四十年后的感悟。 那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。 “我”得到这条鱼 很不容易！ 啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” ？ 鲈鱼这么大，这么美，为什么要放回去？ 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，心想（ ）， 可他又想（ ），然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我，（ ）地说：“孩子，你得把它放回湖里去。” 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 父亲为什么要求我把钓到的大鲈鱼放回湖中？ 严格遵守道德标准 距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。 “我”愿意把 这条鱼放回去吗？ 　　“爸爸！为什么？”我急切地问道。 　　“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 爸爸，您不爱我啦？ 我这一次不遵守，下一次遵守不就行吗？ 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 四周没有人，有谁知道？我们还是不放吧？ 可能两个小时后这条鲈鱼还被别人钓走，那不也一样？ 我慢慢地把鱼钩从大鱼的嘴巴上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。 我不想放鱼的原因是： “我”钓到这条鱼不容易。 鲈鱼又大又美。 钓着鱼时四周又无人。 但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。 啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。 “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。 “我”好不容易钓到一条大鱼，父亲却让“我”放掉，你觉得父亲是不是有点傻？ 假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？ 我再也没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼，但是，在人生的旅途中，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 道德只是个简单的 是与非的问题，实践 起来却很难。 道德是非说起来容易做起来难。 一个人要是从小就受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。 放 鱼 我 会 读 鲈 鱼 鱼 饵 鱼 鳃 操 纵 皎 洁 嘴 唇 翕 动 抉 择 告 诫 实 践 鲈鱼：以鱼虾为食，生长快，肉嫩味鲜。栖息于近海。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。 课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。