三通两平台政策背景精编.pptVIP

* * * * * * * * * | * | * | 三通两平台政策背景研究 国务院一份纲要 教育部一份规划 全国教育系统的一次电话会议 省、市级教育行政部门纷纷出台建设标准 “三通两平台”政策来龙去脉 第十九章 加快教育信息化进程　 （五十九）加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。加快中国教育和科研计算机网、中国教育卫星宽带传输网升级换代。制定教育信息化基本标准，促进信息系统互联互通。 　　（六十）加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源体系建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立数字图书馆和虚拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。 　　强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。加快全民信息技术普及和应用。 　　（六十一）构建国家教育管理信息系统。制定学校基础信息管理要求，加快学校管理信息化进程，促进学校管理标准化、规范化。推进政府教育管理信息化，积累基础资料，掌握总体状况，加强动态监测，提高管理效率。整合各级各类教育管理资源，搭建国家教育管理公共服务平台，为宏观决策提供科学依据，为公众提供公共教育信息，不断提高教育管理现代化水平。 国务院：国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） 教育信息化概念和地位 教育信息化2个作用 教育信息化重点工作： 三通两平台雏形 为推进落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于教育信息化的总体部署，我部组织编制了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》（以下简称《规划》），现印发给你们，请结合实际贯彻执行。 强化组织领导。本规划由国务院教育行政部门负责协调组织和督导实施，地方各级教育行政部门应以本规划为基础，制订本地区教育信息化工程建设计划和工作实施方案。 施行目标考核。按照本规划定义的教育信息化十年发展目标和阶段建设指标施行考核，健全工作督导机制，分阶段落实本规划确定的各项发展任务和建设目标。 中小学校和中等职业学校标准化建设。制订中小学校和中等职业学校数字校园建设基本标准。 超前部署教育信息网络。实施中国教育和科研计算机网（CERNET）升级换代。支持IPv6协议，与IPv6互联网和现有IPv4互联网实现互联互通。到2015年，宽带网络覆盖各级各类学校，中小学接入带宽达到100Mbps以上，边远地区农村中小学接入带宽达到2Mbps以上；高校的接入带宽达到1Gbps以上。 教育部：教育信息化十年发展规划（2011-2020年） 承上：对纲要711字推进落实 启下：对各级教育行政部门提出要求 初步提出对网络建设的要求 2012年9月5日的全国教育信息化工作电视电话会议上，刘延东副总理（时任国务委员）提出：“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。 教育部部长袁贵仁主持会议，国务院有关部门负责人以及学校和企业代表在主会场参加会议，各省（区、市）政府分管负责人及所属有关部门负责人、学校代表在当地分会场参加会议。 全国教育信息化工作电视电话会议：正式提出“三通两平台” 省、市级教育行政部门纷纷出台建设标准 标准建设比较完善的省份，例如： 河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 《河南省教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》 河南省教育城域网建设规范（试行） 河南省中小学校数字校园建设标准 示例：江苏省国家教育信息化达标率评价标准（试行）对城域网建设要求 三通两平台建设内容 教育信息化“三通工程”年度指标 三通两平台全国最新进展 三通两平台建设情况 三通两平台之“三通” 2015年前 基本完成 2015年前 普遍使用 2017年前 普及 三项核心目标任务 两项重点工程 三通指的是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通” 宽带网络校校通：基本目标是到2015年之前基本解决各