七年级(下)第30课《狼》复习导纲.docVIP

七年级语文（下）第30课《狼》复习导纲 设计人：于丽艳 所属学校：胜利四中 审核人：商虹 参与人：商虹 一、知识积累。 1.解释加点词语： ①一狼洞 其中 ②意 将隧 入 ③其一犬 坐于前 ④乃悟 前狼假寐 ⑤盖 以诱敌 ⑥恐前后受其敌 ⑦顾 野有麦场 ⑧狼亦黠 矣 ⑨止 增笑耳 2.翻译下列语句： ①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ②少时，一狼径去，其一犬坐于前。 ③屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 ④一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 3.原文填空： ①写两狼在路上发现屠户紧追不放的句子： ②写两狼狡猾诡诈故作姿态的句子： ③写作者针对这个故事发表评论的句子： 二、语段训练（原文略）。 1．对下列句子朗读节奏划分正确的一项是 1分 其一犬坐于前 A．其一犬／坐于前 B．其一／犬坐于前 C．其／一犬坐于前 D．其一犬坐／于前 2．解释文中加点词语的意思。 2分 1 恐前后受其敌 2 屠自后断其股 3．翻译下面句子。 2分 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 4．在与狼的较量中，“屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化? 3分 5．概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么。 2分 三、中考链接。 （一）比较阅读下面篇文言文，完成下列题目。（10分）（2008眉山） 【甲】《狼》全文 【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！ （选自《聊斋志异·牧竖》） 【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。 ②跑：兽类用足扒土。同“刨”。 ③奄奄：气息微弱的样子。 1．下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）（2分） 两狼之并驱如故 目似瞑，意暇甚 故令嗥 故令号 意甚仓皇 狼不敢前 相去数十步 跑号如前状 一狼径去 2．用现代汉语翻译句子。 ①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分） ②竖下视之，气已绝矣！（2分） 3．比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（ ）（2分） A．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。 B．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。 C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。 D．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。 4．同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？（2分） （二）类文阅读。 乞 猫 （明）刘基 【原文】赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之，善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也！” 【注释】盍：何不，为什么不。 垣墉：都是指墙，“墉”指高墙。 若之何：为什么要。 1．解释下列加点字 2分） ①吾之患在鼠 ②告其父曰：“盍去诸？” ③是非若所知也 ④不病于无鸡乎？ 2．联系上下文，将下面句子翻译成现代汉语。（2分） ①其子患之，告其父曰：“盍去诸？”?②无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远 3．对上面这则寓言分析有误的一项是： A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。?B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。 C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。 D、“有失才会有得”是本文的主旨。 ．“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在．这则故事说明了一个什么道理？ 1 B． A． D． C．