七年级(上)培优讲义第12讲平行线(二).docVIP

第12讲 平行线(二) 一、知识建构 1．平行线 (1)平行线的概念及表示 ①平行线：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，如图，AB与CD平行，记作“AB∥CD”，读作：“AB平行于CD”． ②关于平行线的概念 a．在平行线的定义中，在同一个平面内这个条件不能少，因为在空间里还存在既不平行也不相交的直线； b．平行线是无限延伸的，无论怎样延伸都不会相交； c．今后遇到线段、射线平行时，均指线段、射线所在的直线平行； d．在同一平面内两条不重合的直线的位置关系只有两种：相交或平行． (2)平行线的画法 用三角板、直尺画平行线简单地说就是“两靠一移一画”．所谓“两靠”是指把三角板的一边靠在已知直线上，直尺靠在三角板的另一边上；“一移”是指三角板靠在直尺上移动到已知点；“一画”是指沿三角板的边缘画直线．如图． (3)平行线的性质 ①过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行． a．应正确理解“有且只有”的含义，它包含两层意思：“有”表明存在一条与已知直线平行的直线；“只有”表明与已知直线平行的直线是唯一的． b．以上结论说的是经过“直线外一点”，若经过直线上一点作已知直线的平行线，就与已知直线重合了，重合不是两条直线的位置关系，当两条直线重合时，它们表示同一条直线． ②如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行．即若a∥c，b∥c，则a∥b. 2.平行线的判定 (1)两直线平行的判定方法有三个： 方法1.两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行．(简称同位角相等，两直线平行)； 方法2.两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行．(简称内错角相等，两直线平行)； 方法3.两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行．(简称同旁内角互补，两直线平行)． 3．平行线的性质 性质1.两直线平行，同位角相等； 性质2.两直线平行，内错角相等； 性质3.两直线平行，同旁内角互补． 二、例题精析 例1．已知平面内四条直线共有三个交点，则这四条直线中最多有__________条平行线． 例2．如图，已知∠1＝∠2，∠3＝∠4，试判断直线EF与GH是否平行，并说明理由． 例3． 如图，直线EF分别交AB，CD于E，F两点，∠BEF的平分线交CD于点G，若∠EFG＝72°，∠AEM＝108°，则∠EGF等于( )． A．36° B．54° C．72° D．108° 例4（1）如图，AB∥CD，若∠ABE＝120°，∠DCE＝35°，则有∠BEC＝_________度． （2） 如图，已知AB∥CD，则(　　)． A．∠1＝∠2＋∠3 B．∠1＝2∠2＋∠3 C．∠1＝2∠2－∠3 D．∠1＝180°－∠2－∠3 例5．对于图中标记的各角，下列条件能够推理得到a∥b的是(　　)． A．∠1＝∠2 B．∠2＝∠4 C．∠3＝∠4 D．∠1＋∠4＝180° 例6（1） 如图所示，下列推理及依据都正确的是(　　)． A．因为DE∥BC，所以∠AED＝∠C.依据是：同位角相等，两直线平行． B．因为∠BED＝∠CBE，所以DE∥BC.依据是：同位角相等，两直线平行． C．因为DE∥BC，所以∠BED＝∠CBE.依据是：两直线平行，内错角相等． D．因为∠AED＝∠C，所以DE∥BC.依据是：两直线平行，同位角相等． （2） 如图所示，完成下面的说理过程． 因为DE∥BC，所以∠1＝______(　　)，所以∠B＋__________＝180°(　　)．因为∠B＝∠3，所以______∥______(　　)．所以∠B＋______＝180°(　　)． 三、基础演练 1．已知∠α与∠β的和是200°，∠α与∠β是对顶角，则∠α等于(　　)． A．100° B．90° C．150° D．95° 2．下列过P点作线段AB的垂线正确的是(　　)． 3．如图，点O在直线AB上且OC⊥OD.若∠COA＝36°，则∠DOB的大小为(　　)． A．36° B．54° C．64° D．72° 4．如图，PA＝5 cm，PB＝4 cm，PC＝3 cm，则点P到直线l的距离(　　)． A．等于3 cm B．大于3 cm，小于4 cm C．不大于3 cm D．小于3 cm 5．如图，下列说法错误的是(　　)． A．∠1和∠3是同位角 B．∠1和∠2是同旁内角 C．∠2和∠5是内错角 D．∠4和∠5