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测评网苏教版小学六年级语文毕业班阅读综合练习题.doc

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测评网苏教版小学六年级语文毕业班阅读综合练习题

阅 读 一、根据课文内容填空(十二册) (一) 1、行万里路,读万卷书的意思是_____________。 2、中国有___个民族,我们是____族人。清朝时,我国受____族人统治,他们喜欢穿____?。藏族独特的礼仪是____。 3、《我们爱你啊,中国》按____的结构来写。第一自然段写出了祖国的______。课文表达了作者_________的思想感情。 4、我们____,我们_____,我们____?,我们____,你是__________,我们爱你啊,中国。读这段时应该用???????????????的语气。 5、《暖流》的题目含义是___________________??。 6、江主席高兴地说:不错,不错。这句话中的提示语是______?。我们应用??________的语气来读它。 7、《滕王阁序》是___写的,他与____、___、___一起并称为初唐四杰。这首诗中的名句是_________________。 8、《水调歌头?中秋》__代?___的作品。请把这首诗完整地默写出来: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9、通过第一、二单元的学习,我们认识了_____的江主席_____的海伦?凯勒及?_____的沙利文老师,以及_____的残疾青年。 10、海伦?凯勒是___国人,他的代表作品是_____等。?中国的海伦?凯勒有________、_________等。 11、摘抄两句反映海伦?凯勒不屈不挠的句子: ______________________________________________________________________________________________________________ 12、《村居》、《宿新市徐公店》分别是____和______写的,两首诗的共同点是:________________________。 13、默写《宿新市徐公店》 ___________________________________________________________________________ 14、烟台的海在__省。这地方的海春夏秋冬的特点分别是___、___、___、____。课文是按_______顺序写的。 15、小山似的海浪像_________的狮子,从北边的天际_______、_______地扑向堤岸,溅起__________,发出__________,有时______________________。这段话写出了海的___________。 16、微波泛起,___,从____________,刚_________?,又__________,然后又________???,像__________??。这段话写出了海的______________。 17、因此,夏日烟台的海常常_____,宛如一个___、___的少女。清晨,太阳像_______________,_______地浮出水面,海面上拖着_________。傍晚,____的海面上倒映着_______,岸边的石代代凳上________,他们脚下,是海浪与堤岸的_____。 这段话写出了海的________________。 18、黄果树瀑布是中国___的瀑布,位于___省境内。它的形态特点是_______,声音特点是__________。 19、请描述银雨撒金街的奇景: ______________________________________________________________________________________________________________ 20、徐霞客是__代____学家,著有________ 21、默写《早春》: ___________________________________________________________________________ (二) 1、《大江保卫战》是按______的顺序写的,反映了人民子弟兵为保卫人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。 2、“风声雨声涛声,_________;雨水汗水血水,________。”这是人民子弟兵在这场________的大决战中的真实写照。这里的诗句是仿照____代_____写的“风声雨声读书声,______;__________,____

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