3.2做时间的主人要点.pptx

第三课 生命的节奏 第二框 做时间的主人 学习目标 1、要懂得珍惜时间，把握生命。 2、学做时间的主人，懂得守时是一种美德。 3、锻炼自己合理运用时间的能力。 想一想 一个事业成功的百万富翁和一个讨饭的人至少在一个方面是完全一样的：他们一天都只有24小时，1440分钟。那么同样的时间里为什么有的人取得了那么大的成就，有的人却一事无成呢？ 这主要是因为人们对时间的态度有所不同，有的人成为了时间的主人，有人却成为时间的奴隶。于是同样的时间里人们的成就也是不同的。因此我们要在时间的运用上和管理上学会做时间的主人。 探究一 我们大家都想要做时间的主人，那么我们又该怎样去做时间的主人呢？ 一、用分计时 二、区分轻重缓急 三、“一心二用” 四、捉拿“时间窃贼” 五、守时是美德 一、用分计时 请同学模拟二十七页“一分钟”的场景，然后再谈一谈通过这个故事，你得到了什么样的启发？ 要学会珍惜时间，不要浪费生命中的每一分钟 说一说 以小组为单位，说一说在一分钟的时间里你又能做哪些事，比赛看谁说的又快又多！ 一分钟我能：刷好牙；穿好衣服；跑完200米；做20个仰卧起坐；熟记2个单词；写一道数学题；浏览一份报纸；能给妈妈一个惊喜；能做出一个重要的决定··· 一分钟在生产上可以发挥多大的作用？ 一分钟，先进的运煤机可以运煤21吨。 一分钟，太阳能水泵可以抽水380吨。 一分钟，核动力潜艇可以在水下航行120米。 一分钟，大炮能发射80发炮弹。 一分钟，一台大和面机能和面200斤。 一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。 由此可见，时间就是财富！ 二、区分轻重缓急 上中学了，面对众多科目和各科的作业，还有一些必须处理的事情，有时我们会顾此失彼，甚至束手无策，觉得无从下手。当遇到这样的情况，我们可以将繁多的事情排个次序。（P28） 想想看，你如何合理安排下面的事？ 假如吃完晚饭后，从7点到9点半之间，有10项工作必须完成，这10项工作是： ①完成老师布置作业 ②看电视 ③写日记 ④阅读书报或杂志 ⑤帮妈妈做家务 ⑥复习今天学的功课 ⑦做自己喜欢做的事 ⑧预习第二天的功课 ⑨和爸爸妈妈谈学校的事 ⑩给小学时期最好的朋友打个电话。 我是这样安排的： 1、复习今天学的功课（7点—7点25分） 2、完成老师布置的作业（7点25分—8点05分） 3、预习第二天的功课（8点05分—8点15分） 4、写日记（8点15—8点25分） 5、给好朋友打个电话（8点25分—8点30分） 6、和爸妈谈学校的事（8点30分—8点40分） 7、帮妈妈做家务（8点40分—9点） 8、阅读书报或杂志（9点—9点15分） 9、做自己喜欢做的事情（9点15分—9点30分） 10、看电视（时间不够就删除此项） 梳理生命之序 在我们一生中有很多大大小小的事情，我们要学会把人生中最重要的事和一般重要的事情分开，学会给生命排个序！ 三、“一心二用” 泡茶： 1、准备茶叶，洗茶杯，装水，烧开水。 2、装水，烧开水的同时准备茶叶以及洗茶杯。 如果是你，你会怎样做选择？说说原因！ 选择2，因为利用做一件工作的空闲时间，同时做另一件或几件工作，可以节约很多时间。（时间统筹法） 昌宁为什么迟到？ 阅读教材30页短文《昌宁为什么迟到？》，想想昌宁为什么迟到？李林又为什么说昌宁不会合理的运用时间呢？请你替昌宁想想办法怎样做才不会迟到？ 出谋划策 1、昌宁之所以会迟到，原因在于他不会合理利用时间。 2、合理利用时间就是时间统筹法，而昌宁没有运用时间统筹法导致经常迟到，所有李宁说他不会合理运用时间。 3、帮助昌宁：在早上醒来后，用电饭锅煮早餐，在这20分钟时间里听新闻广播，听广播的时候用耳朵听，手可以穿衣服叠被子、刷牙洗脸，打扫室内卫生。这时10分钟广播听完了，离电饭锅做好饭还有10分钟时间，可用这10分钟背英语单词，10分钟时间吃早饭，这样这些工作完成前后仅用了30分钟时间。 四、捉拿“时间窃贼” 有人说时间会飞翔，他并不能被每一个人轻易的控制，因为时间窃贼时刻潜伏在我们周围，他总是在不经意中瞬间出击。欣赏视频《匆匆》然后谈谈捉拿“时间窃贼”，你有哪些妙招？（P31） 小妙招 “时间窃贼” 捉拿绝招 容易受电视吸引 自我约束，请父母监督 想做的事情太多，而且做事有头无尾 给这些事排个序，分清轻重缓急，有始有终 迟疑不决、爱拖延 办事果断，干脆利落 不会拒绝别人的请求 拒绝时，态度坚决、语气婉转 打电话时没完没了 简明扼要，长话短说 懒惰与心理消极 敢于吃苦，心态积极 五、守时是美德 做时间的主人，还要养成守时的良好美德 阅读了课本P31—32页上的故事，然后说说你赞同康德的做法吗？为什么？ 我赞同康德的做法，因为守时是讲诚信、讲 信誉的具体体现，是一种美德。 你是否有不守时的经历？