三—六年级第五课.docVIP

年级 三年级 课题 第5课 用途广泛的数字键 审核 学科 信息技术 课时 第5课时 教材页码 第21—24页 修改 教 学 目 标 知识与 技能 掌握数字键与小键盘键的操作方法指法正确运用数字键与小键盘键正确并熟练使用数字键与小键盘键 过程与 方法 通过教师的讲解、示范，学生的实践练习完成教学任务。 情感、态度和价值观 提高正确操作键盘的能力和逐步养成正确操作键盘的习惯。 教学 重点 掌握数字键与小键盘键的操作方法 教学 难点 指法正确运用数字键与小键盘键 教法学法 讲解法 演示法 实践练习法 教学 准备 金山打字 2006 软件。 案别 主 教 案 个性教案 教 学 过 程 教 学 过 程 讲述激发引入 师：上机操作时，我们经常要输入阿拉伯数字。在金融部门使用电脑，数字键使用更频繁。这节课我们就一起认识键盘上的数字键，并学习它们的操作方法键盘上的数字键0至9都是“双字符键”，通过敲击它们可以直接输入数字。其指法分工如图所示。你们可以把自己的双手放到键盘上体验体验。单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序（P）”“附件”，单击“记事本”，打开“记事本”。小键盘师：如果需要频繁输入大量的数字，我们就可以使用位于键盘最右边的小键盘，也称数字键盘，如图所示。小键盘包括数字0至9、算术运算符“+”（加）、“-”（减）、“*”（乘）和“