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- 2016-08-03 发布于江苏
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本课学习目标及学习方法 1、知识目标:独立自主的外交方针、和平共处五项原则、日内瓦会议、万隆会议 2、学习过程及方法: (1)阅读课文,了解独立自主的外交方针的内容及各自的影响。 (2)讨论探究“一边倒”与“独立自主”是否矛盾。 (3)查阅有关资料,了解日内瓦会议及万隆会议的内容。 (4)阅读有关材料,分析求同存异方针提出的背景、内容及影响。 (5)查阅资料,组织辩论“弱国有无外交” 探究一: 新中国成立初期面临怎样的国际形势? 探究二: 新中国初期提出怎样的外交方针? 追踪探究: “一边倒” 与独立自主的外交方针是否矛盾? “苏联革命成功后遭十几国干涉,而我国革命胜利的时候,帝国主义并未干涉我们,并不是怕我国人民,主要是有苏联存在,这对我们鼓励很大,当时若无苏联存在,美国一定要来的,它不仅在台湾,还要到大陆来。” ——毛泽东 和平共处五项原则 互相尊重主权 和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 材料一:和平共处五项原则早已载入我国宪法,是中国长期奉行独立自主的和平外交政策的基础,也体现在中国与160多个国家的建交公报中。50年来,中国努力实现和平共处五项原则,在此基础上发展同世界各国
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