三年级英语第八模块课件.docVIP

Module 6 单词回忆 happy 快乐的 ______________________________________________________ birthday 生日 ______________________________________________________ here （here’s= here is）这里（这是）___________________________________ present 礼物 __________________________________________________ this 这个 _________________________________________________ pencil 铅笔 ________________________________________________ pen 钢笔 ______________________________________________ cake 蛋糕 ____________________________________________ old ……岁的 ________________________________________________ how old 多大 _____ ______________________________________________ yes 是的 _____________________________________________________ you’re = you are 你是 __________________________________________ 句型分析 如何祝福生日快乐——Happy birthday! 课文应用：Happy birthday,Jim! 生日快乐，吉姆！ 重点分析：① Happy birthday是广泛使用的生日祝福语。 ② 想说“祝你生日快乐”时，可以说“Happy birthday to you. ” Here’s … 这是…… 课文应用：Here’s your present. 这是你的礼物。 句型结构：Here’s … 重点分析：“Here’s …”意为“这是……” Here’s 是 here is 的缩写形式。 如果要表达“这是你的……”, 应该说“Here’s your ……” 例如：——Happy birthday,Jim! Here’s your present. 生日快乐，吉姆！这是你的礼物。 ——Thank you, Aunt Ma. 谢谢你，马阿姨。 如何介绍自己的年龄——I’m + 数字。 课文应用：I’m nine!我九岁！ 句型结构：I’m + 数字 重点分析：①I’m 是I am 的缩写形式。 ②如果想表达别人的年龄，可以使用“主语 + be 动词 + 数字”这一句型。 例句：How old are you? 你多大？ I’m ten. 我十岁。 如何询问对方的年龄——How old are you ? 课文应用：How old are you, Daming? 你多少岁了，大明？ 重点分析：① how old 意为“多少岁”，用于询问年龄。 ② 回答时可以直接说“I’m + 数字”。 在西方国家，年龄是个人隐私，所以轻易不要询问对方的年龄，那样是不礼貌的。 Module7 单词回忆 teacher 老师___________________________________________________ pupil 学生__________________________________________________ school 学校____________________________________________________ classroom 教室________________________________________________ English 英语___________________________________________________ that 那个___________________________________________________ say 说 ________________________________