苏教版四下语文第6课最佳路径答题.ppt

学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的8个一类字和2个二类字，理解“微不足道、优雅、绵延、漫山遍野”等词语。 3、根据提示的小标题，给课文分段。 自学指导（一）: (1)借助拼音读准田字格中的生字，利用课后生字表自学生字和书写方法。 (2)读通课文，不丢字，漏字，不读错字。 难读的地方多读几遍。 (3)在不懂的地方做上记号。 第一场比赛：比认读生字词 第二场比赛：比正确流利朗读课文 谁能说说课文主要讲了一件什么事情？ 世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，后来从一位年老的葡萄园卖主卖葡萄的方法上受到启发，最终他设计的路径被评为世界最佳路径。 理清层次 比一比，看看谁写的字正确、规范、漂亮。 完成《硬笔习字册》。 学习目标 1、理解课文内容，有感情地朗读课文。 2、了解葡萄园主卖葡萄的方法与格罗培斯路径设计方案之间的联系。 3、懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。 　　世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过3年的精心施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案。 是因为到现在还没有设计吗？ 已经修改了50多次，没有一次是让他满意的。 格罗培斯从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，然而建筑学中最微不足道的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。 格罗培斯从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，然而建筑学中最微不足道的路径设计却让他大伤脑筋——对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，但没有一次让他满意。 迪斯尼乐园的路径设计之所以评为最佳路径，理由是什么？ 你认为格罗培思获得成功的秘诀是什么？ 练习： 1、“这些踩出的小道有宽有窄”中的“宽”说明（ ），窄说明（ )。 2、“优雅自然”的路径是（ ）走出来的。格罗培斯设计的最佳路径是一种（ ）的方法。 练习： 1、“这些踩出的小道有宽有窄”中的“宽”说明（走的游客多），窄说明（走的游客少)。 2、“优雅自然”的路径是（ 游客自己）走出来的。格罗培斯设计的最佳路径是一种（顺其自然）的方法。 1、 格罗培斯的迪尼斯乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计？ 2、它与法国南部农民卖葡萄有什么联系？ 1、（1）格罗培斯追求完美。 （2）行人走出来的路是优雅自然的。 （3）这样的路是行人自己走出来的，不仅美观，而且保证人们游玩时方便、快捷。 （4）顺应需要给人自由、任其选择。 2、它们都体现了给人自由，任其选择的道理。 　　　学了这篇课文，我们知道这最佳路径不光是指迪斯尼乐园的路径设计被评为最佳，也指这种设计路径的方法是最佳的，更是指让同学们学习格罗培斯这种在生活中留意观察，细心琢磨的方法。这样每个人能找到属于自己的通往成功的最佳路径。 　　正当认真、负责的格罗培斯感到困惑时，忽然“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”他从法国南部一个卖葡萄的老太太身上受到启发，想出了办法。他受到什么启发呢？ 默读3~4自然段，思考： 老太太卖葡萄的方法与众不同，这种方法好在哪里？你能结合文中词语说一说吗？ 年迈的老太太 许多园主 结 果 做 法 人 物 如果是你，你愿意买谁的葡萄？为什么？ 摘 提 吆喝 很少停下来 无人看管 投 摘 最先卖完 　　老太太卖葡萄的方法有点与众不同。这种方法好在哪里？ 　　１、“无人看管”说明可以自由选择，无拘无束。 　　２、“只要……就……”给人以自由，使人们感到被信任、尊重。 　　格罗培斯受到怎样的启发呢？受到启发之后他又是怎么做的？在文中找找相关的句子，读一读。 　　 她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。 格罗培斯从老太太“给人自由，任其选择”的做法得到启发后，立即返回了巴黎，设计了怎样的方案？他是怎么想的？自由读五、六自然段。 步骤一：撒下草种，提前开放。 步骤二：按照足迹，铺设道路。 给人自由 任其选择 路径优雅自然 理由一： 理由二： 理由三： 善于从成功者的做法中获得启示。 对工作认真负责，一丝不苟。 对微不足道的问题同样认真对待。 秘诀一： 秘诀二： 秘诀三： 所以鲁迅说“世上本没有路，走的人多了，也就成了路”，格罗培斯顺其自然，让游客们不知不觉中用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径。让我们回顾课文，再来感受一下世界最佳