溶液中的相关计算,图像.docVIP

卓越VIP个性化教案 学生姓名 年级 九 学科 化学 授课时间 10.27 10-12 教师姓名 课时 3 教学课题 溶液、溶解度专题 教学目标 巩固错题，对于溶液溶解度专题的相关概念能够熟练掌握 教学重点 溶液中的相关计算，图像 教学难点 图像的理解，公式的掌握 教学过程： 易错题巩固： 一、选择题 1．下列变化中，属于化学变化的是…………………………… （ ） A．从液态空气中分离出氧气 B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 C．用排水法收集氧气 D．用溶解、过滤、蒸发的方法分离出粗盐中混有的泥沙 2．100mL酒精与100mL水充分混合后的总体积小于200mL，这一事实说明… （ ） A．分子之间有一定的间隙 B．分子是可以再分的 C．分子在不断地运动 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子 3．煮沸过的冷开水里不能养鱼，是因为其中几乎不含有（ ） A．氧元素 B．氧原子 C．氧分子 D．氢分子 4．新型陶瓷材料（Si3N4）中Si元素呈+4价，则N元素的化合价为………………（ ） A．+3 B．-3/4 C．-3 D．-4/3 5．下列实验现象的描述正确的是……………………………（ ） A．把木条插入盛有氧气的集气瓶中，木条立即燃烧 B．把灼热的铁丝插入盛氧气的集气瓶中，铁丝立即燃烧，发出明亮的火焰 C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 D．无色的NaOH溶液中滴加蓝色的CuSO4溶液，产生蓝色沉淀 6．下图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是……………… （ ） A．CO B．Mg C．N2 D．H2O 7．下列反应后的生成物中，不含有氧化物的是 …………………（ ） A．木炭的燃烧 B．生石灰与水反应 C．铜在空气中加热 D．在空气中点燃硫粉 8．下列数量的物质中，其质量最大的是…………………………（ ） A．2mol N2 B．5mol H2 C．6.02×1023个氮分子 D．12.04×1023个氢分子 9．在2 H2O2H2↑+O2↑的反应中，反应前后没有发生变化的粒子是（ ） （A）水分子 （B）氢分子 （C）氧分子 （D）氢原子和氧原子 10．1999年度诺贝尔化学奖得者艾哈迈德。泽维尔（Ahmed.H.Zewail）开创了“飞秒（10-15s）化学”的新领域，使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观察到的是（ ）。 （A）化学变化中反应物分子的分解 （B）化学反应中原子的运动 （C）化学变化中生成物分子的形成 （D）原子核的内部结构 11．空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是 …………（ ） A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5 B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 12．化学反应前后肯定不会发生变化的是（ ） ①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类 （A）①③④⑤⑥ （B）①③④⑥ （C）①②④⑥ （D）①③⑤ 二、实验题 1．归纳与演绎是重要的思维方法，也是常用的化学学习方法。 ⑴你已经掌握了实验室制取气体制取O2、H2、CO2等气体的反应原理、制取与收集方法。请你结合下列装置图回答问题： ①写出指定仪器名称：① ② 。 ②实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取和收集O2气体时应选用 装置相连接（填编号）。 ③化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。你在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作? a.用E装置收集O2完毕后，必须先 后 。 b.用F装置做氢气还原性实验时，先通________，后___________。 ④请你从下列内容中归纳出实验室制取气体反应的共同点 （填序号）。 ①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体 ⑵N