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世界古代史 世界古代史 时间范围 始自三四百万年前人类的出现,止于约公元15世纪经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。 历史线索 人类起源--- 文明产生---文明发展---文明交流及成果 主要内容 主题一 史前时期人类产生 ( 1 课 ) 原始社会 主题二 上古文明国家产生 (2~3课) 奴隶社会 通史 主题三 中古亚欧文明发展 (4~5课) 封建社会 主题四 文明的冲撞与融合 (6~7课) 文明交流 专题史 主题五 古代科技思想文化 (8~9课) 文化成果 主题一 史前时期人类的产生( 1课 ) 原始社会 重点内容 (1)了解人类的起源及形成时间 (2)列举“完全形成的人”的四个阶段及中国古人类的代表 (3)列举世界三大主要人种及形成原因 (4)知道母系氏族社会和父系氏族社会形成的原因、特点及代表 第1课 人类的形成(原始社会) 人类的起源:非洲南方古猿,处于“正在形成中的人” 人类形成时间:距今三、四百万年前 早期猿人:坦桑尼亚的“能人” 人类的出现 完全形成的人 晚期猿人:元谋人、北京人 早期智人:丁村人(山西) 晚期智人:山顶洞人 三大人种 黑种人、白种人、黄种人 成因 氏族社会 母系氏族: 代表、传说、特点 父系氏族: 代表、传说、特点 练习(一) 阅读材料,回答问题: 当时的婚姻状况使人们只知道自己的母亲,而不知道自己的父亲。 (1)这则材料反映了氏族发展过程中的哪一阶段的婚姻状况? (2)这一阶段什么人在社会中占有主导地位? (3)这一阶段后来被哪一阶段所取代?最根本的原因是什么? 参考答案 (1)母系氏族社会。 (2)妇女。 (3)父系氏族社会。 取代原因:生产力的发展和社会进步。 想一想、议一议 母系氏族社会和父系氏族社会有哪些异同点? 母系氏族与父系氏族的异同 主题二 上古人类文明(2~3课)奴隶社会 重点内容 (1)列举亚非文明古国名称、产生特点及代表性文明成果 (2)知道古希腊是西方文明的发源地。 (3)知道伯利克里时代雅典民主政治的基本状况。 (4)列举罗马共和国时期的征服战争的史实及其结果 (5)了解罗马共和国的兴衰 第2课 大河流域——人类文明的摇篮 第3课 西方文明之源 古希腊 练习二 : (2008山西省中考) (1)请在下面两幅图中A、B、C、D、E处,写出它所代表的古代文明的名称。 (2)图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同? 参考答案 (1)A古埃及 B古巴比伦或两河流域 C古印度 D古中国 E古希腊 (2)图1中的古代文明产生于大河流域, 图2中的古代文明产生于沿海地区。 想 一 想:古代东西方文明有哪些不同的特点? 古代东西方文明的不同特点 主题三 中古亚欧文明(4~5课) 重点内容 (1)了解日本大化改新的基本内容。 (2)讲述穆罕默德的主要活动。 (3)列举查理马特改革的主要内容及影响。 (4)了解西欧封建等级制度的特点。 (5)知道琅城起义,了解西欧城市兴起的历史意义. (6)探讨拜战廷帝国衰落的原因。 第4课 亚洲的封建国家 时间:7世纪中期 人物:孝德天皇 日本大化改新 内容:仿效中国隋唐(政治、经济)
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