漫水滩学区2012年工作总结2.docVIP

坚守基础教育核心，开创高效课堂局面，打造校园文化品牌 ——漫水滩学区2012年上半年工作总结 2012年，我学区认真贯彻落实市、县教育工作会议精神，在上级政府和县教育局的领导下，研究确立了“健全基层组织，夯实基础教育，创设高效课堂，推进校园文化”的工作思路，求真务实抓管理，千方百计谋发展。学区上下一盘棋，形成合力，突出重点，不断开创学区教育工作新局面，进一步巩固和提高了学区教育质量和办学水平。 一、坚守一个核心——基础教育 只有坚定不移的开展好、维护好正常的教学秩序，才能使教师安心、学生舒心、家长称心、社会放心，才能让基础教育形成良好的发展势态。为此，2012年我学区一如既往地坚持常规管理督导。 1、充分发挥党组织的引领作用。我学区严格按照教育党委的工作部署，认真开展“基层组织建设年”活动。建设阵地，制定制度，明确职责，确立任务，以党风促进良好的行风、校风、教风的形成。 2、师德建设毫不松懈。开展“教师学习闫桂珍，学校学习十九中”活动，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，开展以“爱心与责任”为主题的师德建设活动，推举2名教师进入景泰县“十大优秀班主任”候选人之列，组织全体教师认真聆听巡回演讲事迹报告，与身边的先进人物比心态，比作为，开展学典型、树典型、扬正气师德教育活动。 3、常规督导，注重过程管理和效果反馈。一是严肃学校工作纪律。教师请假与绩效工资挂钩；加强班主任老师跟班，科任老师提前2分钟候课制度的督查。二是强化课堂常规管理，各学校校长负责巡查各教学班的教学情况，做到一日“三查”，即查教师的教态、查课堂学习状态、查学生常规，进一步规范了课堂教学行为。三是强化教育督查。每周一查，学区督导每周到各学校进行一次教学常规管理检查，将检查结果填写到《教师专业成长记录册》上，并将检查结果上报学区。学期末，学区对学校教学工作再次进行一次全面检查，并根据教师绩效考核细则，进行量化评分，作为绩效考核的重要依据。四是注重督查反馈。校长在每周学校例会上反馈，学区督导在校长会议上反馈，并落实改进措施及时整改。 4、校园安全警钟长鸣。各学校开展了以“强化安全意识，提高避险能力”为主题的安全教育活动；规范学校护卫队伍建设和管理；与乡镇村组协作，加大学校及周边环境综合治理的力度；严密督促规范学生接送车；严格进出校门审批制度；严格落实传染病的防控工作；认真组织落实学生营养餐，保证学生吃得安全，把好事办好，实事办实。为学生的健康成长创造良好学习环境。 5、积极探索实验教学。一是规范中小学实验教学管理工作，学区统一为各学校印制装框《实验一览表》，制定了各年级《实验教学进度计划表》。二是选派实验室兼职管理员，加强兼职实验教师的校本培训。三是加强中小学实验室管理工作，建立完善了实验室档案资料。四是努力提高实验开出率。利用现有的实验器材开展实验课，结合实验课程安排和乡土特点，提高学生对实验课的兴趣。本学期演示实验开出率达86%，分组实验开出率达52%。 6、力争办学条件的优化。一是争取资金50多万元，更换中学陈旧锅炉，维修中小学校舍面积达2000多平方米，硬化校园400多平方米，修建围墙200多米。二是开春植树，多方筹集云杉苗30多株，国槐200株，新疆杨400株，努力把校园建设向优质化、精品化方向发展。 二、开创一个局面——高效课堂 2012年我学区积极推进教学改革，努力打造高效课堂。 1、借力优质资源，加强师资队伍建设。上半年，我学区共选派10名教师到兰州、白银等地参加名师讲学，向名师借力、向名校借力。加强教学联谊活动，组织杨柳、双树、北崖、新井、东坝、中学（小学部）分批分学科开展教学联谊活动，交流经验，共享教育资源。 2、积极创建“高效课堂”。依托“七课一反思”校本教研平台积极推进创建“高效课堂”活动。围绕“七课一反思”和“十六字集体备课”两项校本教研，学区在4月份举行了“七课一反思”校本教研月活动。开展语文、数学、英语等科目的赛课教研活动12场，全学区共有60多人参加了以上教学教研活动。以四年级为实验平台，积极探索集体备课的新模式，收集“同课异构”教学案例30篇。推选6名中小学教师参加县教育局组织的中小学高效课堂优质课竞赛，2人获得一等奖，3人获得二等奖。 3、“七项工程”彰显校本教研特色。狠抓校本培训，创新教学活动平台，建立健全科研制度，以抓住“一个中心”、 搞好“两个评价”、 办好“三个刊物”、 采取“四轮驱动”、 落实“五个转变”、 上好“六个课”、 贯彻“七字方针”等七项内容，全面实施 “七项工程”，以此推进了课程改革，促进了教师专业成长，提高了教育教学质量。 三、打造一个品牌——校园文化 校园文化是由物质文化、行为文化、精神文化、制度文化组成的。校园文化是一个品牌，要把校园建设成文化圣地，精神家园