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自律自强 优化自我 自律，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。 没了自律， 我们的社会将会变成怎样呢？ 我们的班级呢？ 将自律进行到底 1、制订出你做事的优先顺序，然后按这个顺序去做 。如果一个人只看自己的心情，和一时的方便而行事，肯定不会成功的，更不要说别人尊重并跟随他了。 看动画 听音乐 答问题 《蜗牛》 蜗牛的“壳”代表着什么？ 说说我们如何做到自强不息？ 反思与总结 接下来请大家在刚才的纸的背面写出如何克服自己缺乏自律缺点，制作出自律的计划,并在接下来的日子实施。 * * L/O/G/O ——初三（3）班主题班会 一、 看广告 悟道理 潘婷广告 | | 我能 行 一、 看广告 悟道理 接下来给大家3分钟的时间思考从这个广告之中， 你能悟到什么道理啊？ 在片子的一开始，一阵舒缓柔和的小提琴音乐响起，一个贫穷而聋哑的小女孩经常在街头倾听同样聋哑的大叔拉着小提琴卖艺，渐渐有了交流和沟通，相互读懂声音的感觉 于是小女孩开始坚持和大叔学小提琴，但遭到了同学的鄙视和欺辱，（对白：“你以为鸭子可以飞吗？”“一个聋子也想小提琴，脑子有问题吗？为什么不学点别的？”） 受到凌辱之后，小女孩默默去找街头拉小提琴的大叔，小女孩哭着问大叔“为什么我和别人不一样”，大叔说“为什么要和别人一样呢”就这一句话简单的话，使小女孩有了奋斗的目标，又一次看到了希望，再一次认同了自己，认清了聋哑的事实。 坏女孩和女孩同时参加音乐比赛，由于嫉妒和害怕，她雇人摔坏了女孩的小提琴，还打伤了拉小提琴的大叔，可是她的阴谋没有得逞，小女孩还是参加比赛。 在音乐比赛中，拉着摔坏而粘贴满身的小提琴，以一首德国人的经典名作《卡农》，震撼了评委，震撼了那个高傲的对手。 内容 意志力 面对困难 勤奋 认同事实 坚持不懈 一、 自律五大原则 什么是自律？ 反思： 我们班有哪些方面是比较缺乏自律性的？ 自己又有哪些方面是缺乏自律性的？ 2、把自律的生活方式当成目标 。培养自律最佳的方式是为自己制定系统及常规，特别是在你视为重要的需要长期的成长及追求成功的指标项目上。 3、向你的借口挑战 。如果想培养自律的生活方式，首要的功课之一就是破除找借口的倾向。 4、工作完成之前,先把奖励挪开 。 蜗牛的精神是什么？ 责任、压力、困难 知难而进 自强不息 永不放弃 一、要有明确的目标。 二、要有积极的人生态度。 三、要有主动在艰苦的环境中锻炼自 己的意识。 *
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