北京理工大学卓越工程师培养方案本科.doc

北京理工大学 卓越工程师培养计划方案 工程专业(本科)  目 录 机械工程及自动化专业本科（3+1）卓越工程师培养标准 1 机械工程及自动化专业本科（3+1）卓越工程师培养方案 5 机械工程及自动化专业（3＋1）卓越工程师培养指导性教学计划进程 11 北京理工大学机械工程及自动化专业本科（3+1）卓越工程师培养标准实现矩阵 15 机械工程及自动化专业本科（3+1）卓越工程师培养标准实现矩阵 15 机械工程及自动化专业本科（3+1）卓越工程师培养企业学习阶段培养方案 20 教师工程经历培训方案 24 机械工程及自动化专业本科（3+1）卓越工程师培养标准 贯彻“面向工程、宽基础、强能力、重应用”的培养方针，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，结合专业的优势和特色，着力培养具有良好的思想品质与职业道德、掌握坚实的基础理论、系统的专门知识，必要的生产实践及试验方面的知识和技能，熟练掌握一门外语，了解本学科前沿发展动态和方向，并具备较强的工程意识、工程素质、工程实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、社会交往能力、组织管理能力和国际视野的工程专业高素质人才。 本专业毕业的学生，主要的设计、研发、制造、营销、服务或相关项目过程的实施、使用及维护，也可承担企业管理、生产技术管理及企业市场运营等工作。 按照本标准培养的工程专业的工程学士，达到见习工程师技术能力要求，可获得见习工程师技术资格。3高级工程基础知识 掌握从事机械工程领域工程技术工作所必须的机械动力学基础、工程热力学基础、液压与液力传动等高级工程基础知识。 1.4 人文和社会科学具备较丰富的工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识。熟练掌握一门外语，可运用其技术沟通和交流。 掌握扎实的知识，拥有解决技术问题的操作技能，了解本专业的发展现状和趋势（对应国家通用标准4、6、8） 2.1 了解掌握； 2.22.3了解本专业的发展现状和趋势。 3具备机械制造及控制的基本知识及解决工程技术问题的初步技能 3.1熟悉机床等机械加工设备构造及控制系统技术，能够进行车床、铣床、钻床等的调试和操作。 3.2 掌握伺服驱动系统和元件的工作原理及其控制技术，具备初步分析、设计伺服及控制系统的能力。 3.3了解机械制造领域的发展趋势和前沿技术。 4具备机械产品质量管理的基本知识及解决工程技术问题的初步技能 4.1熟悉机械产品及零部件的检测技术及性能检测方法，并具备解决相关问题的能力。 4.2了解质量管理和质量保证体系。 4.3了解零件尺寸及形位误差检测装置的基本原理和使用方法。 5具备计算机应用基础知识及运用CAD、Pro/E、ANSYS等软件解决工程技术问题的初步技能 5.1熟悉计算机应用的基本知识。 了解计算机辅助技术。 了解本专业领域技术标准。（对应国家通用标准8）1、了解市场、用户的需求变化以及技术发展，2、具备在机械装备的设计、开发过程中，进行方案评估和确定完成工程任务所需的技术、工艺和方法的能力。 3、具备较强的创新意识和进行产品开发设计、技术改造与新技术应用的初步能力。 三、具备参与项目及工程管理的能力（对应国家通用标准1、8、9、10） 1、具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识，在法律法规规定的范畴内，按确定的相关标准和程序要求开展工作； 2使用合适的管理方法管理计划和预算，组织任务、人力和资源； 3具备应对危机与突发事件的初步能力，能够发现质量标准、程序和预算的变化，并采取恰当的行动； 4参与管理、协调工作团队，确保工作进度； 参与评估项目，提出改进建议。 1、能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达： 2能够进行工程文件的编纂，如：可行性分析报告、项目任务书、投标书等，并可进行说明阐释。 3具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解理解他人需求和意愿； 4具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境； 、跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力； 6具团队精神，并具一定的协调、管理、竞争与合作能力。 五、具备良好的职业道德，体现对职业、社会、环境的责任。（对应国家通用标准1、3、7） 1、掌握一定的职业健康安全和环境的法律法规及标准知识，恪守职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则。 2、具有良好的质量、安全、服务和环保意识，承担有关健康、安全和福利等事务的责任。 3、具有审视自身的发展需求、制定并实施自身职业发展计划的能力。 专业本科（3+1）卓越工程师培养方案 一、培养目标 也可承担企业管理、生产技术管理及企业市场运营等工作。 按照本标准培养的工程专业的工程学士，达到见习工程师技术能力要求，可获得