2013化学考纲解读.pptxVIP

南陵中学2013年安徽高考化学考试说明周德华【考试说明变化】1.删去化学反应与能量中了“了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学解决能源危机的重要作用”。2.有机化学基础模块，有机化合物的组成与结构“(4)了解有机化 合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)”，括号内容改为“(不包括顺反异构体和手性异构体)”；删去烃及其衍生物性质与应用中了“(6)结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题”。3.新增物质结构与性质模块，化学键、分子间作用力与物质的性质中 “(3)了解氢键的存在对物质物理性质的影响”。 【题型示例变化】 更换了15道题，题型和数量不变，只是对应互换 其中选择题10例（例1、例4、例8、例11、例12、例13、例21、例24、例25、例26）。内容上略有变动： 例1由考查化学与环境改为化学与生活； 例13由考查电池改为以Cl2为中心的氧化还原反应 例21由单纯考查胶体改为化合物类别、电解质、胶体、NA的综合考查。 其他选择题涉及的内容基本不变。 非选择题5例，物质结构1题（例27）， 化学反应及平衡原理1题（例29） 有机化学推断1题（例34）， 综合探究实验2题（例30、例38）近三年安徽高考试题与相应考试说明题例关系 高 题 考 号7891011121325262728考试说明题号20122、31511、174、1210、13、257、14、186、1927、3533、3430、32、403120112、315174257274020103121511、2010、25727、3833、3428、2931、40试题分析三年高考试题考点比较2012201120107.以NaHCO3和HCOONa的转化实现储氢释氢。考查气体摩尔体积使用条件及与物质的量关系、氧化还原反应概念；化学键的概念、类型，化学反应与能量的关系7.以新研制的高效火箭推进剂的N(NO2)3为载体，考查N(NO2)3的分子组成、化学键和分子的空间结构、并根据氮元素的化合价对其氧化性和还原性作出判断、有关物质的量的简单计算7.以固体储氢材料亚氨基锂（Li2NH）为载体，考查化合价和氧化剂、还原剂等概念、电子层结构相同的离子半径比较[r(H-)＞r(Li+)] 以新材料创设情景，对化学基本概念进行考查。氧化还原反应概念；氧化性和还原性作出判断，化学反应与能量的关系，分子组成、化学键的概念、类型，分子的空间结构，粒子半径比较，气体摩尔体积使用条件，有关物质的量的简单计算 有关物质的性质和用途，化学与环境，化学与生活类的题型近年没出现，但今年的题型示例第一题选了一道2012年广东高考化学与生活的题目，值得我们关注一下。 【例1】化学与生活息息相关，下列说法不正确的是 A 用食醋可除去热水壶内壁的水垢 B 淀粉，油脂 和蛋白质都是高分子化合物 C 自行车钢价生锈主要是电化学腐蚀所致 D 新型复合材料使用手机，电脑能电子产品更轻巧，使用和新潮【例3】亚氨基锂(Li2NH) 是一种储氢容量高、安全性好的固体储氢材料，其储氢原理可表示为：Li2NH+ H2 = LiNH2+ LiH,下列有关说法正确的是Li2NH中N的化合价是-1 价 B. 该反应中H2既是氧化剂又是还原剂Li+ 和H-的离子半径相等 此法储氢和钢瓶储氢原理相同 （2010年安徽理综卷）试题分析2012201120108.溶液中离子或分子的共存问题，明确Cl2的氧化性和Fe2+的还原性，再增加通入CO2的变化，考查了N、Cl、Br、Na、Fe等多种元素及化合物性质融会贯通的能力。8.以在指定溶液中分子和离子是否大量共存，考查常见分子和离子的化学性质，明确Cl2的氧化性和SO32-的还原性9.溶液中离子或分子的共存问题，明确Cr2O72-的氧化性和CH3CHO的还原性 离子共存题型能从能力层面上考查考生对元素化合物基础知识和化学反应的融会贯通能力和运用相关知识解决简单化学问题的能力。反应类型主要三类，特别注意给定的特定条件，如：（1）离子的颜色（2）盐类水解（3）Al在水溶液中能生成氢气（4）生成络合物（5）氧化还原反应（6）指示剂变色范围内（7）PH或水溶液中由水电离的氢离子为多少情况下【例15】在pH=1的溶液中能大量共存的一组离子或分子是Na+、Mg2+、ClO-、NO3- B. Al3+、 NH4+、 Br- 、Cl- K+ 、Cr2O72- 、CH3CHO、 SO42- D. Na+、K+ 、SiO32-、Cl- （2010年安徽理综卷）试题分析2012201120109.考查外界条件对化学平衡移动，平衡常数、反应速率、转化率的影响9.以电镀废液中Cr2O72-转化成铬黄（Pb