22世说新语二则解读.pptVIP

* 22 《世说新语》二则 走进作品作家 《世说新语》是刘义庆和手下人杂采众书编纂而成，是我国最早的笔记小说集。全书主要记载了从东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事，也记载有一些古人的正道直言，善行美德的故事。较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。 《世说新语》的语言简练含蓄而又隽永传神，对后世小品文的发展有很大影响。? 作者刘义庆（403–444），南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。 第一则　期行 一、读一读 1、自读（读准字音，推敲朗读停顿。） 2、我来读 声音响亮，读准字音，读出停顿 3、齐读 二、译一译 结合注释翻译课文 要求：每四个学生一组，4分钟合作完成此任务 课文中“尊君”“君”“家君”的称谓有什么不同？ 尊君 君 尊称，也叫敬称，是对对方表示尊敬的称呼 。 家君 谦称，是表示谦虚的自称。 辨别下列词语哪些属于尊称，哪些属于谦称？ 敝人 卑职 老朽 寡人 令尊 令堂 令郎 小女 陛下 舍弟 尊称： 令尊 令堂 令郎 陛下 谦称： 敝人 卑职 老朽 寡人 小女 舍弟 ①“家大舍小令外人”； ②用“小”“拙”“愚”“敝”“鄙”“寒”等字表谦虚； ③ 用“贵”“大”“高”“拜”“雅”“惠”等字表尊敬。 “小”（如小女，称自己的女儿）“寒”（如寒舍，称自己的家） “拙”?“愚”“鄙”?（如拙见，鄙见，愚见，称自己的见解） “贵”（如贵庚、贵姓、贵国、贵校）“大”（如大作，称对方作品）、 “高”（如高见，称对方见解?；高寿，用于问老人的年龄?） “拜”（如拜读，指阅读对方的文章；拜访，指访问对方）? “雅”（如雅正，把自己的诗文书画等送给人时，请对方指正） “惠”（如惠存，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款?；如惠顾，称对方到自己这里来，多用于商店对顾客） 三、说一说 1、复述故事 2、梳理故事情节 四、品一品 1、元方具有哪些性格特点？从文中哪些地方可以看出来？ 2、友人是个怎么样的人？从文中哪些地方可以看出来？ 3、在友人“惭”“下车引之”时，元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。 五、悟一悟 学完此文，你觉得作者的写作目的是什么？从中你受到了什么启发？ 做人应该讲诚信，懂礼貌 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船出发时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊，方可安渡难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。（换了是你，你会怎么做？） 小故事 与全体学生共勉： 乘 船 一、读一读 1、自读（读准字音，推敲朗读停顿。） 2、我来读 声音响亮，读准字音，读出停顿 二、译一译 结合注释翻译课文 要求：每四个学生一组，3分钟合作完成此任务 讨论探究 华歆与王朗的做法有何不同?你如何评价他们两人? 华歆 （不同意） 难之 有一人欲依附： 后 贼 追 至： 世 人 评 说： 王朗 （同意） “幸尚宽” 宁可以急相弃邪 （不同意扔下） 信守承诺 欲舍所携 （打算扔下） 轻诺寡信 优 劣 对比 这则故事给我们什么启示？ 一个人要对自己说过的话负责任，不能轻诺寡信。 课文总结 讨论交流：《期行》与《乘船》这两则故事有什么相同和不同之处？（提示：从写法和主旨两方面来谈） 1、写法上短小精悍，但脉络清晰，人物形象鲜明。 2、主旨：《期行》讲守时，《乘船》讲守诺，都是诚信方面的问题。 *