培训班公基公文说课.ppt

（课件1） 公共基础知识·公文写作与处理 目录: 说在前面——考纲考题 一、相关的考试大纲 二、相关的真题题型（近几年的） 第一板块 公文常识 第二板块 公文写作（重点法定公文） 第三板块 公文处理（P.778） 第四板块 材料处理 （ 结合真题） 布置:先把近几年的主观题都做一遍,熟悉“材料处理”题型; 消化公文格式与处理的知识点，做客观题（苏索快通教材）； 掌握党政共用法定公文文本和几种事务文书的基本写作(格式结构)。 （电子邮件：shhy17@yahoo.cn） 类别词+主题（内容）+文种（形式） 主题词标注的顺序是:先标类别词,再标类属词 《国务院关于发布国家行政机关公文处理办法的通知》 其主题词是“文秘工作 公文 办法” 主体 版记 眉首、主体、版记 必备要素 选择要素 （课件31） 党、政公文的区别: 1.发文机关不同 2.密级标识位置不同 3.间隔线不同 4.成文日期写法不同 5.落款要求不同 特别说明: 四、公文行文 (见苏索快通教材P.749 ) 下行文、上行文、平行文（P.749） 公文行文确定文种的依据：目的是什么；发文机关的职权；与收文机关的关系。 (课件32录入条目(一)到(三)) （一）公文行文关系构成 1.同一系统的关系 2.业务指导关系　 3.非同一系统的不同级关系 4.同一系统的同级关系 结构标示、词 语运用 （二）公文行文方式 （三）公文行文规则 （课件36） 五、公文表达（简述） 语体（参见苏索《2010快通教材》（下册）P.750---P.753） （课件）公文用语基本特征: 庄重、 准确、 严谨、精炼、朴实、规范 （课件）例：2007年C类单选真题8： “公文的主要语言特征是： A.庄重、严谨 B.华丽 、流畅 C. 威严、有力 D.古朴、典雅 ” 第一板块 公文常识 （课件37：录入纲目） 第二板块 公文写作 一、公文写作常识 1. 文本基本特征 主题的鲜明性 材料的可靠性 结构的逻辑性 表述的简明性 体式的规范性 2. 文本基本结构 (1)标题的一般结构形式： （课件38）例： 国务院办公厅 关于召开三农工作会议的通知 标准式： 发文机关+事由+文种 简省式：事由+文种 发文机关+文种 文种 特殊式：修饰、限定词＋文种 转发件的标题 ： “转发”(“批转”)+ 被转文件标题+文种 (2)正文常用的结构形式 并列式，即“横式” 递进式，即“纵式” 总分式,即文章层次之间为总括和分说的关系 3. 特定的结束语 （课件41） 二、 法定公文（其中九个党政共用公文为重点） 关键： 结构 语言 (课件50) 三、机关常用事务文书(见P.768—P778) （一）总结 （二）领导讲话稿 （三）工作建议 （四） 工作方案 答题关键： 　　　　确立虚拟身份 　　　　紧密结合材料 　　　　切合实际可行　 　　　　注意格式要求 （课件1） 公共基础知识·公文写作与处理 目录: 说在前面——考纲考题 一、相关的考试大纲 二、相关的真题题型 第一板块 公文常识 第二板块 公文写作 第三板块 公文处理 第四板块 材料处理 第 三 板 块 公文处理（P.778） 公文处理 公文处理，是机关办公的重要组成部分。其内容就是对公文的创制、处置和管理，即在公文从形成、运转、办理、传递、存储到转换为档案的完整生命周期中，以特定方法和原则对公文进行创制、加工、利用、保管处理，使其完善并获得必要功效的行为或过程。 一、收文处理 （一）收文处理的一般过程 （二）收文管理 重要环节 批办 (课件56)?二、发文处理  行政——草拟、审核、签发、复核、 缮印、用印、登记、分发 发文最关键的环节是——签发 三、公文传递： （