电压电阻复习解析.ppt

类型突破 电路出现故障，一般有两种情况：（1）发生短路；（2）发生断路.而在每种情况下，主要体现为电表示数和用电器是否正常工作.具体分析如下表： 电压有示数（电压表所 测电路部分断路） 电路故障 电路断路 电路不通 现象 灯泡不亮 电流表无示数 电压表无示数（电压表所 测电路之外的部分断路） 结果 电流表有示数（没有被短路） 结果 电路短路 局部短路 电源短路 结果 电路仍通 灯泡仍亮（未被短路） 用电器不工作，电压表、电流 表都无示数，有可能烧坏电源 结果 电路短路 局部短路 电源短路 结果 灯泡不亮（被短路） 电压表有示数（电压表所 测部分没有被短路） 电压表无示数（电压表所 测部分被短路） 用电器不工作，电压表、电流 表都无示数，有可能烧坏电源 现象 变式题4 (’14泰安)小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光.为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示 数，而电流表示数几乎为零.则电路故障可能是 ( ) A. 灯L2断路 B. 灯L2短路 C. 电流表烧坏了 D. 灯L1断路 A 【解析】电压表接在b、c两点时，电流表无示数说明电路中存在断路，电压表无示数，说明不是L1断路；电压表接在a、b两点时，电压表有示数，电流表示数几乎为零，说明是L2断路，电压表串联在电路中，由于电压表内阻很大，通过的电流很小.所以可能的电路故障为L2断路，故选A. 实验突破 实验一 探究串、并联电路中各点间的电压有什么关系 1. 电路图和实物图的连接（连接时开关要断开） 2. 电压表的使用和读数 3. 电压表问题分析（可能出现的现象有：①电压表指针反偏，说明电压表正负接线柱接反；②电压表指针正偏过小，说明量程选择过大；③电压表指针正偏过大，到达右边没有刻度处，说明量程选择过小） 4. 电路故障分析（闭合开关后， 如果 灯不亮，有可能是断路或短路.如果短路，则电压表无示数；如果断路，则电压表示数接近电源电压） 5. 改变电源电压或换用不同的灯泡多次实验的目的（保证总结得出的实验规律的普遍性和正确性） 6. 实验设计的完善 7. 实验评价和数据分析 实验结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和；并联电路各支路电压相等. 例1（’14成都A卷）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示. （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_______（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡. （2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该________________ _______________________. 不相同 压表改接小量程重新测量 断开电路，把电 （3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确？答：_______. 不正确 例1题图 （4）测量完成后，进行小组交流讨论.下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由.答：____________________ _______________________________________ _______________________________________ ________________________________. 合理；各组数据在误差允许范围内，与串联电路的电压规律是相符的.都符合“串联电路中电路两端的总电压等于电路中各部分的电压之和”的规律 3.0 1.2 1.8 4 2.9 1.7 1.1 3 4.4 1.3 3.0 2 4.5 3.1 1.4 1 串联总 电压/V L2两端 电压/V L1两端 电压/V 实验 小组 【解析】（1）为了使实验的结论具有普遍性，应该选用不同规格的小灯泡进行多次实验才能得出结论.（2）图中电压表的指针偏转太小，说明量程选择