人教版小学四年级上册语文第四单元复习说课.pptVIP

读课文，比较： ? 白鹅 白公鹅 ①姿态 ? ? ②叫声 ? ? ③步态 ? ? ④吃相 ? ? ⑤玩相 ? ? 海军上将的派头 鹅老爷的脾气 厉声叫嚣 引吭大叫 傲慢 从容 大模大样 三眼一板 一丝不苟需要侍候 架子十足 慢条斯理 不慌不忙 大声叫唤 戏水 抢占地盘 主宰一切 引人注目 / / 两篇课文重点各写什么？ ④吃相 ⑤玩相 《白鹅》《白公鹅》的描写比较不同点： 1、叙述语气不同。《白鹅》更多的是善意的嘲弄；《白公鹅》更多的是欣赏、夸赞。2、叙述的重点不同。《白鹅》主要通过描述鹅的吃相，展现鹅的高傲；《白公鹅》主要通过写鹅强占地盘的种种举动，来展现鹅的海军上将的派头。 老舍 猫的性格实在有些古怪。 这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。 猫的性格古怪表现三个方面： ①既老实又贪玩，既贪玩又尽职 ②既胆小又勇猛 ③高兴时和不高兴时的表现。 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 “任凭”是“无论、不管”的意思，这句话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ “屏息凝视”指屏住呼吸，聚精会神地看。“非……不可”，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 这句话用“无论……也……”，写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现，与“任凭……也……”有异曲同工之妙。 母 鸡 老 舍 pái 我一向讨厌母鸡 。 我不敢再讨厌母鸡了。 ？ 讨厌 无病呻吟 欺善怕恶 拼命炫耀 嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩 不反抗 欺侮 可恶 下毒手 乘其不备 狠狠 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。 夸张 不讨厌 慈爱 负责 勇敢 辛苦 说说具体的事例。 说说你的理解 一个母亲必定就是一位英雄。 这句话是对母亲的赞颂， 作者被母鸡身上表现出来的 母爱所震撼，认识到天地间 所有的母亲都是英雄！ 我喜欢的小动物 写作步骤 先观察 — 后拟题 — 再作文 开头 中间 结尾 外形特点 头部 四肢 翅膀 毛发 身体 部分 整体 习性特点 饮食 睡眠 喜好 性格 抒发情感 喜爱之情 观察所得 抓特点 四年级语文上册 第四单元复习要点 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 性格 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 词语盘点－读读写写 词语盘点－读读记记 狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量 涟漪 属于 主宰 淘气 反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 引吭大叫 慢条斯理 自由自在 生气勃勃 如怨如诉 趁其不备 二、多音字注音并组词。 折 屏 供 角 吭 恶 当 闷 厉（ ）─历（ ）侍（ ）─待（ ） 颈（ ）─领（ ）郑（ ）─送（ ） 剧（ ）─据（ ）倘（ ）─淌（ ） 脾（ ）─啤（ ）蹲（ ）─遵（ ） 供（ ）─洪（ ）格（ ）─洛（ ） 稿（ ）─高（ ）梅（ ）─悔（ ） 蛇（ ）─砣（ ）撞（ ）─幢（ ） 辟（ ）─劈（ ） 辛（ ）─幸（ ） 抗（ ）─坑（ ） 虑（ ）─虚（ ）? 形近字细分辨 厉（厉害）─历（历史）侍（侍候）─待（等待） 颈（瓶颈）─领（领导）郑（郑重）─送（送别） 剧（剧烈）─据（根据）倘（倘若）─淌（流淌） 脾（脾气）─啤（啤酒）蹲（蹲下）─遵（遵守） 供（供应）─洪（洪水）格（性格）─洛（洛阳） 稿（稿子）─高（高低）梅（梅花）─悔（悔恨） 蛇（毒蛇）─砣（秤砣）撞（顶撞）─幢（一幢） 辟（开辟）─劈（劈柴） 辛（辛苦）─幸（幸福） 抗（反抗）─坑（水坑） 虑（考虑）─虚（虚心）? 形近字细分辨 望子成龙　来龙去脉　群龙无首　龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山　骑虎难下　照猫画虎 天马行空　汗马功劳 马到功成　老马识途 牛刀小试　笨鸟先飞　呆若木鸡 胆小如鼠 动物成语 写出带有数字的四字词语: 一马当先? 二龙戏珠? 三心二意? 四平八稳 ?五谷丰登? 六