第4课唐朝的民族政策与科举制度(课堂)导论.ppt

打败东突厥，并给予适当安置 科举制的创立的确立 一、科举制的诞生 二、科举制的完善 三、科举制的影响 他们对科举制度的完善作出了什么贡献？ 5.唐朝皇帝赢得各民族的拥戴并被北方各族尊称为“天可汗”的是( ) A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 7.“车书本一家”反映了唐朝与下列哪个政权的关系( ) A.突厥政权 B. 革未革曷政权 C.回纥政权 D.吐蕃政权 8.下列事件发生在唐太宗时期的是( ) A.授大祚荣为渤海郡王 B.把文成公主嫁给松赞干布 C.封骨力裴罗为怀仁可汗 D.封皮罗阁为云南王 9.唐玄宗封大祚荣为( ) A.云南王 B.渤海郡王 C.怀仁可汗 D.颉利可汗 第4课 唐朝的民族政策与科举制度 中华书局版七年级下历史课件 东突厥 西突厥 吐 蕃 回纥 末 革 革 谒 南诏 试一试： 找出唐太宗采取开明民族政策的具体史实？ 其中广为传诵的是哪一个？ 派文成公主入藏 ，嫁给松赞 干布 在新疆地区设立最高行即安西都护府 唐太宗为什么能赢得少数民族的拥戴？ 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 -----唐太宗 开明的民族政策 你怎样评价这种开明的民族政策？ 意思是：过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁。 唐太宗之后的统治者是否继续推行开明的民族政策？有哪些重要史实？ 武则天：在新疆设北庭都护府 唐中宗：金城公主嫁给尺带珠丹 唐玄宗：尺带珠丹上书吐蕃与唐“和同为一家” 封回纥首领为怀仁可汗 封靺鞨首领为渤海郡王 封南诏首领为云南王 云南王 南诏 怀仁可汗 回纥 渤海郡王 相同点：采取册封政策 说一说唐玄宗对各民族政策的相同点。 民族　　唐玄宗对民族政策 回纥　　封其首领为“怀仁可汗” 靺鞨　　封其首领为“勃海郡王” 南诏　　封其首领为“云南王” 突厥 回纥 吐蕃 靺鞨 南诏 与唐交往频繁 册封怀仁可汗 （唐玄宗） 与唐互相学习 打败东突厥 (唐太宗） 给东突厥首领优厚待遇 文成公主入藏 （唐太宗） 金城公主入藏（唐中宗） 通商 册封渤海郡王 （唐玄宗） 册封云南王 （唐玄宗） 科举制是在哪个朝代诞生的？ 科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？ 文帝和炀帝分别为科举制诞生做了哪些工作？ 问 答: 1、诞生： （一）、科举制的诞生 （1）、隋文帝：分科考试 （2）、隋炀帝：设进士科——科举制正式诞生 唐太宗 武则天 唐玄宗 诗赋成为进士科 主要内容 扩充国学规模； 进士科第一名 称状元 开殿试、设武举 （二）、科举制的完善 1、唐太宗扩大国学规模 （1）、原因：笼络人才 （2）、作用：为读书人提供了成功为官的途径，更为统治者选拔了重视维护统治的人才。 （二）、科举制的完善 1、唐太宗扩充了国学的规模，增加了学员人数。 （二）、科举制的完善 2、武则天创殿试、武举 （1）、殿试：公平、公正、透明 （2）、武举：增强军事实力 李白 杜甫 白居易 3、唐玄宗以诗赋为科考主要内容 （二）、科举制的完善 明经考试有一种叫做“帖经”的试题类型：考官任意选取《五经》中的某一段，用纸条遮盖其中的几个字或几句话，要求考生将其默写出来。你怎样看待这种类型的题目？我们现在的考试中有相似的题型吗？ 三、科举制的影响 1、改善了用人制度 2、促进了教育事业的发展 3、促进了文学艺术，特别是诗赋的发展 积极影响 4、科举制对世界其他各国的考试选官制度产生影响 三、科举制的影响 1、束缚知识分子的创造性 2、使知识分子沦为封建统治者的附庸 3、压制科技发展，导致近代中国的落后 消极影响 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 开始 分科 考试 正式 设置 进士科 扩充 国学 的规模 殿试、武举 的开始 诗赋成 进士科 主考 内容 课堂小结 1.我国科举制正式诞生于？ A、唐玄宗时 B、武则天时 C、唐太宗时 D、隋炀帝时 2.殿试的是哪位皇帝在位的时候开始的？ A、隋文帝 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗 3.科举制被废除是在？ A、宋朝末年 B、元朝末年 C、明朝末年 D、清朝末年 4.隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度， 其根本原因是科举制度？ A、有利于选拔人才 B、有利于巩固专制统治 C、以儒家思想