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中山市桂山中学高三年级5月模拟考试 语 文 2011.5 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A．脚踝（huái） 靓妆（liàng） 羁縻（mí） 教学相长（zhǎng ） B．菁华（qīng） 骀荡（dài） 强横（hèng） 胆大如斗（dǒu） C．伉俪（kàng） 骁勇（xiāo） 蓓蕾（bèi） 数典忘祖（shù） D．藤蔓（wàn） 剽窃（piāo） 抹黑（mǒ） 逸兴遄飞（chuán） 2． A．日本在处理国内危机的同时，应该推己及人，充分考虑事故可能对他国产生的影响，采取一切必要、可行的措施，保护海洋环境，以邻为壑对其他国家造成损害。B．因为有“重要”工作，病可以不看，觉可以不睡，饭可以不吃，发烧可以忍耐工作不能耽误，健康可以耽误，看似微小的耽误，一朝积重难返就会酿出生命的祸端。C．前一段时间，多家消费品巨头欲掀起的涨价潮，在社会上引起很大反响，在发改委介入调查后半途而废。D．在这个信息爆炸的时代，一件事情的前因后果容易任发布者摆布，加上“三人成虎”定律的影响，一件事情被不明真相的围观群众大量转发的时候，一个伪事件很容易“被成真”。 3．下Facebook上评价、浏览、分享，全部用户每月耗费在这个社交网站上的时间总计高达7000亿分钟。 B．据估计，日本地震和海啸可能造成大约1万余人死亡，40万人无家可归，1669家企业遭受重创，日本这个世界第三大经济体面临着巨大的挑战。 C．联合国安理会通过的1973号决议决定，为了保护利比亚平民安全，除以人道主义救援目的和负责撤离外国侨民的飞机外，禁止所有飞机在利比亚领空飞行着陆。 D．“两会”前夕“约会”网友，已经成为温家宝总理的惯例。2011年2月27日上午，他通过中国政府网、新华网，第三次与网民在线交流。 4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 课外阅读，要提倡学生自选自读， ， ， ， ， ， ，这样自由自在地看才有味道。 好比在夏季夜晚看星星 不必提出过于严格的要求 那么多的星星爱看哪颗看哪颗 教师的指导只起引路的作用 有的可以盯住它仔细琢磨 有的可以漫不经心一扫而过 A. B. ①②④③⑥⑤ C. ⑤⑥②④①③ D. ②①③⑥⑤④ 二、本大题7小题，共35分。 阅读下面文言文，完成6～9．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 A．宜议能以宥 宥：辅助、帮助 B．然犹不能返其恚 返：使平息 C．原夫史氏之书于册也 原：探究、推究 D．独病夫史书之义 病：．下列各组语句中，加点词语的意义用法都相同的一组是 A．为曹公所怒犹以可惩为故事 B．然犹轻杀材能如是昭昭然不可言也 C．是使后之人宽能者之刑执死生之柄者 D．而惩暴者之轻杀而暴者复借口以快意 ． A．B． C．D． 8．下A．9．断句和翻译。（10分） （4（2）翻译下面的句子。（6分） ①（3分）②呜呼！前事之不忘，期有劝且惩也。（3分）10．阅读下面的一首清词，然后回答问题。（7分） ）却望并州是故乡11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分） （1）予独爱莲之出淤泥而不染， ， ，不蔓不枝。（周敦颐《爱莲说》（2） ， 风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3） ， （4）彼与彼年相若也，道相似也。 ， 。（韩愈《师说》）成1215小请停止歌颂苦难 绿尘 A．歌颂苦难是中华民族的一种司空见惯的现象，面对别人身处苦难，多数人一般都是采取歌颂的方式。 B．广大底层劳动人民和母亲往往是中国百姓歌颂的主要对象，因为他们的自苦是属于他们自己的。 C．满文军的《懂你》MTV能够感动整个中国，主要因为它的画面的沧桑感令人哀怜。 D．正是因为歌颂、赞美才使母亲、奶奶这些女人干的活和忍受的饥饿困苦比男人多。 E．当你得到口头赞美时，你会觉得你沉重的付出至少得到了肯定，尽管它有些廉价。 13. 根据文意，下列判断不正确的一项是 （ ） A．全文以广大底层劳动人民和母亲为典型论据，阐述论点。 B．作者认为歌颂苦难不如去改变苦难，因为歌颂只能使苦难继续下去。 C．作者认为赞美犹如给人套上一把虚荣的枷锁，被赞美的人只能