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新课标2016年高考仿真模拟试题语文(八)答案
2016年高考仿真模拟试题(新课标卷)
语文试题(八)答案
1.D【解析】原文说的是“这种道德性的选择……为乡土社会共同体提供了……从而有力地支持了……”,此项表述有误。
2.B【解析】A项中“最重要的融合性因素”表述错误,原文说的是中国传统医学“作为融合性因素之一,在乡土社会共同体的整合中起着重要的作用”。C项,“通过医学活动方式来参与管理区域共同体内部核心事务”的说法绝对,原文说的是“医师通过他的医学活动所产生的影响,增加了他在乡土社会的权威性”。D项,“乡土社会的医师都有强烈的乡土情怀”的说法绝对,原文只说“众多医师”。
3.B【解析】B项说法过于绝对,无中生有。从文中并不能得出“中国医学中的大小流派一概以地方来命名的根本原因”是中国医学的乡土性特点。同时,中国医学中的大小流派也并不是“一概以地方来命名”。更多精品关注微信gkzk888
4.C【解析】判断文言实词的含义时不妨采用代入验证的办法。“干”若解释为“干预”,显然翻译不通,“干”在此应是“关涉”之意。
5.C【解析】解答本题可以采用排除法。①表现了张珪的勇武;③说的是皇帝对他的恩赐;④是太傅月儿鲁那演的进言。
6.D【解析】解答本题可以采用查找对照法。要在仔细阅读原文的基础上,认真查找比对,注意抓住关键词语。“后来皇帝亲自主持审案”与原文不符,原文是“帝遣官杂治之”(皇帝派遣官员共同审理这件事)。
7.(1)士兵多次被贼寇打败,士兵中有宰杀百姓家的猪并伤了猪的主人的,张珪说:“这就是军队打败仗的原因。”
(2)朝廷虽然用金帛救济,但没有惠及的有十分之五六,希望陛下考虑到他们。
【解析】(1)“数”“为……所”“之所以”各1分,大意2分。 (2)“惠”“十五六”“惟”各1分,大意2分。
【参考译文】
张珪字公端,是张弘范的儿子。少年时能拉引硬弓命中目标,曾经随他父亲从树林里经过,遇到老虎,张珪抽出箭径直上前,老虎像人一样立起来,张珪射穿了它的喉咙,全军都欢呼起来。至元十六年,张弘范平定广海,宋朝礼部侍郎邓光荐要投水自杀,张弘范救下他并以礼待他,让张珪跟着他学习。军队回朝,路过江淮,当时张珪十六岁,代理管军万户一职。
至元十七年,实授昭勇大将军、管军万户的官职,佩带他父亲的虎符,管理他父亲所统领的军队,镇守建康。不久,张弘范去世,丧事完毕,世祖召见张珪,亲自安抚他。他上奏说:“我年纪轻,军中事务重大,有个叫聂祯的人,跟随过我父亲、祖父,久经沙场,希望让他辅助我。”皇帝感叹道:“寻求阅历多而稳重的人做自己的副手,寻常的年轻人不会想出这样的办法。”皇帝重重赏赐了他,让他离开,并遍赏了他的随从。至元十九年,太平、宣州、徽州群盗蜂起,行省下檄文命张珪讨伐他们。士兵多次被贼寇打败,士兵中有宰杀百姓家的猪并伤了猪的主人的,张珪说:“这就是军队打败仗的原因。”斩杀了那些犯民的士兵,全数平定了各处的盗贼。
至元二十九年,张珪入朝,被任命为枢密副使。太傅月儿鲁那演进言说:“张珪还年轻,姑且用佥书之职来试试他,若果真可以大用,请等以后再重用。”皇帝说:“不能这样,这家人为国灭金、灭宋,三代人都尽了最大的力量,怎么可以吝啬这个官职呢!”授予他镇国上将军、江淮行枢密副使的官职。
大德三年,朝廷派遣使臣巡行天下,张珪巡视四川、陕西,他询问百姓的疾苦,救济抚恤孤儿贫民,罢免多余的官员,废黜贪污的官吏。还朝后,被提拔为江南行御史台侍御史,改任文阶中奉大夫,升任浙西肃政廉访使。他弹劾罢免郡长吏以下官员三十多人、州府小吏几百人,收缴的赃款数以万计。张珪查知盐司以奸诈手段获得利益的事,将要揭发他们,事情关涉到行省,有心里不安的人,想以执法过严的罪名中伤张珪,就贿赂皇帝身边的臣予,谎称张珪有以巫术制胜的事,并且阻碍了盐法的施行。皇帝派遣官员共同审理这件事,获知了行省的大小官吏以及盐官欺骗蒙蔽的情况,他们都认了罪。张珪弹劾有不法行为的大官,没获得批复;还弹劾迷惑君主的近侍,又没获批复。于是他称病回家。泰定三年春天,皇帝派遣使者召见张珪。张珪到后,皇帝说:“爱卿来时,民间怎么样?”张珪回答说:“在我的家乡,百姓很饥饿,朝廷虽然用金帛救济,但没有惠及的有十分之五六,希望陛下考虑到他们。”皇帝听了很是同情怜悯,命令有关部门全数赈济了那些人。张珪于泰定四年十二月去世。
8.【答案示例】“共”字更好。(1分)“共星河”的“共”字,反衬出除“星河”以外,其他别无可“共”,从而使人由今夕的独处而想到已往的欢聚。一个“共”字,烘托出诗人极其寂寞的感受,透露出诗人深切的忆昔之情。(3分)而“在”字则无此意,表达效果较平淡,不及“共”字。(1分)
9.【答案示例】该诗抒发了诗人思念诸弟、勤政爱民的思想情感。 (2分) ①融隋于景:首联两句借秋夕、银河之景,流露出思弟之苦;颔联中以“空斋”对“高梧”,更托出诗人思念诸弟的殷切心
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