第一节力要点分析.pptVIP

 把一桶矿泉水提到桌上 人们最早对力的认识，就是从肌肉的紧张感觉中得到的。 第七章 力第一节 力 手用力捏橡皮泥， 橡皮泥变形 练一练： 小结 2、力的作用效果： 课外作业 1、复习教材 P2---P5 2、作业 P5 第1、2、3、4题 练习—学为所用 在有些情况下，只要把力的作用点和方向表示出来就可以了，这种图叫做力的示意图。 观察下图，看一看力的作用效果： 力可以改变物体的形状。 压高压锅 俗话说：“一个巴掌拍不响，” 你能用所学的物理知识进行解释吗？ 讨论 物理学中经常要研究力，因此需要一种用图的形式表示力的方法。那么怎样表示力呢？ 沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小。 在线段的末端画个箭头表示力的方向。 用线段的起点或终点表示力的作用点。 那么这种方法就是用一根带箭头的线段来表示力。 起点表示力的作用点 沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向 标出力的符号（大小和单位） 四、力的示意图 物体间力的作用是相互的 　　力的______、______、_______叫做力的三要素,它们都能够影响力的作用效果。 大小 方向 作用点 注：作用在物体上的力，如果大小、方向、作用点中任一要素改变，力的作用效果就改变。 三、力的三要素 大小 方向 作用点 　　在任何科学技术读物中，图是很重要的，甚至是必不可少的，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象有时比文字叙述更清楚、更形象。 如何简单方便的表示力呢？ 四、力的示意图 用一根带有箭头的线段就把力的大小、方向和作用点都表现出来的方法叫力的示意图。 其中：线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向， 线段的起点或终点 表示力的作用点。 F=100N 在受力物体上沿力的方向画个箭头，表示物体在这个方向上受到了力。 画力的示意图的要点： 1、确定受力物体、力的作用点和力的方向。 2、在受力物体上从力的作用点沿着力的方向画一条带有箭头的线段。 3、线段的起点或终点表示力的作用点。 若在同一图中有几个力，力大线段画长些，并用数值和单位来表示力的大小。 一般力的作用点就画到物体的重心。 例1：用50N的沿水平方向 向右的拉力拉动箱子前进 F=50N 画出力的示意图 F1 = 100 N F2 = 80 N 力的作用点在受力物体上 判断下列力的示意图是否正确？ 地面 练习：完成下列作图： 砖对地面的压力为20N F=20N 1、手竖直向上托一本书 F=50N F=50N 2、与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N F=10N 300 F=20N 3、重物受竖直向下F=20N的力 （3）若在同一图中有几个力，力越大，线段应越___ ，有时也可以在力的示意图旁边标出力的 。 练习： （1）用线段的起点或终点表示力的__ ； 作用点 （2）沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的___ ； 方向 长 大小 2.力可以改变物体的形状。 1.力能改变物体的运动状态。 1、力是物体对物体的作用。 4、力的作用是相互的 3、力的单位：牛顿 符号：N F=80N 这种用带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法就叫做力的图示。 有时为了精确表示力的大小，还要在图中附上标度，指出某一段长度表示多少牛的力。 20N 画出题中的力的图示： 用200N的力F竖直提起一袋粮食。 1.选定标度 2.用线段的起点，表示力的作用点，沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小。 F=200N 4.标明力的大小。 3. 在线段的末端标上箭头表示力的方向。 50N 用80N的力F水平向右推桌子，用图示法将这个力表示出来。 20N 1.选定标度。 2.用线段的起点表示力的作用点，沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小。 F=80N 4.标明力的大小。 3.在线段的末端标上箭头表示力的方向。 练习1、完成下列力的示意图 （a）砖对地面的压力F为20N F=20N （b）足球所受重力G为20N，方向竖直向下。 G=20N 2.如图所示，一个重10N的铁块放在水平桌面上，关于铁块所受重力的示意图正确的是（ ） A B C D C 3、下列关于力的说法中，正确的是( ) A．没有物体，也可能有力的作用 B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力