2016年教师招聘试试题及答案评分标准(协议班 二).docVIP

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2016年教师招聘试试题及答案评分标准(协议班 二)

2016年教师招聘考试试题及答案 评分标准(协议班、二) 一、不定向选择题(30分)   1、学前教育学是从教育家(  )开始创立的。以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。   A、亚里士多德    B、柏拉图    C、福禄倍尔    D、夸美纽斯   2、幼儿园要重视各种体育活动,特别是户外体育活动,每天应保证儿童至少有(  )的户外体育活动时间。   A、一小时    B、两小时    C、三小时    D、四小时   3、属于表演游戏的种类的有(  )   A、幼儿表演    B、桌面表演    C、影子戏    D、木偶戏   4、属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的(  )   A、大众性、    B、儿童性    C、娱乐性    D、言语性。   5、蒙台梭利教育的方法包括的要素有(  )   A、有准备的环境    B、教师    C、学生    D、教具   6、在各种课程编制模式中,(  )对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。   A、探究模式    B、游戏模式    C、目标模式    D、过程模式   7、家庭教育的优越性主要表现在(  )   A、强烈的感染性    B、特殊的渗透性    C、天然的连续性    D、特殊的继承性   8、科学研究是运用科学的方法,揭示某一领域里事物的本质,探索其发展规律的认识过程,具有(  )等特点。   A、理论性    B、客观性    C、系统性    D、创造性   9、课程内容组织方式主要有(  )   A、分科课程    B、游戏课程    C、核心课程    D、活动课程   10、五指活动课程的课程目标有(  )几个。   A、做人    B、身体    C、智力    D、情绪   11、儿童美感发展过程大致经历的阶段有(  )   A、无意识反应    B、有意识反应    C、模仿表现    D、有意识表现   12、学前社会教育的特征有(  )   A、群体性    B、目标性    C、计划性    D、多样性   13、幼儿的结构游戏按技能分有(  )   A、排列    B、粘合    C、穿孔    D、编织   14、游戏理论生长说的代表人物是(  )等。   A、阿普利登    B、格罗斯    C、霍尔    D、拜敦代克   15、(  )是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。   A、适合中国国情    B、以游戏为主    C、快乐教学    D、适合幼儿身心发展特点   16、陈鹤琴几种具体的课程编制方法是(  )   A、三角法    B、圆周法    C、直进法    D、混合法   17、以下属于直观法的有(  )   A、观察法    B、参观法    C、演示    D、示范   18、属于幼儿园教学的特点有(  )。   A、活动性与参与性   B、生活性与启蒙性   C、知识性与教育性   D、游戏性与情境性   19、教育实验的一般程序包括(  )几个步骤   A、确定课题    B、实验设计    C、实施设计    D、总结整理   20、属于幼儿教师的职业特点的有(  )   A、工作对象的主动性和幼稚性;    B、工作任务的教育性和艰巨性;   C、工作过程的创造性和灵活性;    D、教育影响的示范性和感染性   21、从学前教育的历史发展来看,(  )年代,学前教育以发展儿童的智力为中心   A、19世纪下半叶至20世纪上半叶、    B、20世纪60~70年代   C、20世纪80年代以后,    D、21世纪以后   22、瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有(  )   A、成熟   B、练习和习得的经验   C、社会性经验   D、具有自我调节作用的平衡过程   23、幼儿园教育的原则有(  )   A、保教结合的原则    B、以游戏为基本活动的原则   C、教育的活动性和活动的多样性原则    D、发挥一日活动整体教育功能的原则   24、属于幼儿园直观手段的有(  )   A、实物直观    B、模具直观    C、电化教具直观    D、语言直观   25、幼儿园教学的组织形式主要有(  )   A、游戏教学    B、集体教学(上课)    C、分组教学    D、个别教学   26、正文又称本论,是学术论文的主体,包括(  )   A、论点(论题)    B、论据    C、论证    D、论述   27、确定研究题目应持慎重的态度,要经过反复考虑。应遵循的原则有(  )   A、理论性    B、价值性    C、创造性    D、可行性   28、幼儿园常用的口授法有(  )   A、

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