班服的解说词.docVIP

班服的解说词 篇一：班服的解说词 班 服 班 徽 解 说 词 专 业 班 徽 班 服 解 说 班服班徽解说词 尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好，我是(转 载于:wWboThwiN.cOM 博 威范文 网:班服的解说词)对外汉语 121 班的 xxx，很高兴有机会能和大家聚到一起，感谢各位评委老师和 同学们的光临。下面请允许我对我们对外汉语 121 班做一个简单的 介绍: 对外汉语 121 班的兄弟姐妹们已经共同走过了一年半的时 间，在这一年半的时间里，我们从陌生到熟悉再到亲近，我们之间 的感情慢慢的融化，融合，现在的我们由最初的陌生人变成最亲近 的兄弟姐妹。我们来自全国各地，为了共同的梦想齐聚一堂，其中 的每一个细节都历历在目。 对外 121 是一个多元并包的集体。我们拥有逻辑缜密的辩论 家，他们为班级赢回了一个个荣誉:我们有健康活力的运动健将，他 们矫健的身姿总能赢得一片片掌声;我们拥有能诗善画的文艺青年， 他们优秀的作品总能赢得一声声由衷的赞叹。我们的兄弟姐妹们都 拥有一颗自由向上的心，而这 43 颗充满活力的心脏，随着班级一起 跳动，正是因为有了我们，才有了充满生命力的对外汉语 121. 下面请允许我给大家解说一下我们自己设计的班徽与班服： 我们的班徽设计充分体现了对外汉语专业的特色：中西合璧。上 面的五颗星代表了中华民族传统的仁，义，礼，智，信。而这五种 不同的要求也正是我们的做人原则。星星下面的王冠代表了西方积 极进取的思想，这也正是我们年轻人应有的 生活态度。王冠的下面 的四个字母 TCFL 是我们专业的英文缩写，而在这里我们把他们赋予 了不同的含义：T 是代表了“truth”真理，这也体现了我们班对学 习的态度：不断追求真理。C 代表了“confidence”自信，这体现 了我们对外 121 对生活的态度：不管面对怎样的困难，始终充满信 心。F 是代表了“future”未来，我们是新一代的年轻人，未来是 属于我们的。L 代表了“liberty”自由，我们倡导自由平等的幸福 生活。最下面的丝带上对外汉语 121 我们采用了繁体的形式，体现 了我们的专业内涵。而中间的那条丝带将所有的东西紧紧地串在一 起，既体现了我们专业东西方文化的桥梁作用，又体现了我们班彼 此相依，团结向上的班级风貌。 班服的主图是一个太阳，太阳是生命的缔造者，是生命力和活力 的象征，而太阳的中间是一个可爱的笑脸，体现了我们积极，乐观， 向上的生活态度。而中间眉毛的变形处理则体现了我们“君子和而 不同”的构想。整个图案由红黄蓝三原色构成，三原色的相互融合就产生了丰富多彩的世界，这也体现了我们简约而不简单的设计理 念。 背后对外汉语四个字采用繁体的形式，体现了我们的文化内涵， 而红色的选色，体现了我们积极，活力，与热情，这也体现了我们 对外人的性格。 最后我再次代表对外汉语 121 对参与此次活动的全体师生表示衷 心的感谢。篇二：班服的解说词 概述： 整个班服“飞扬”的设计是围绕“活力·青春”的主线，配合其寓意深刻的图案，来表现当代大学生激情飞扬的主题，同时彰显我们10级工程力学一班的热情与创新精神。 班徽：给我一个支点我可以撬动整个地球 班徽的创意来自阿基米 德的经典名言“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”整个图案简明而寓意深刻。蓝色的玉如意中一个坚挺的“力”字喷薄欲出，象征了我们力学一班敢于挑战，勇于创新的精神，同时其与班服背面的“EM”图标相对应，EM是工程力学的英文缩写——Engineering Mechanics. 其中的M是数字”10”的变形，象征我们是富有激情的新一代力学人。另外，从右往左看，EM是o-n-e的变行，代表我们力学一班是一个具有创造性的班级，敢于逆向思考问题，不拘泥于传统，敢于挑战；同时，其与胸前的“飞扬”图案相照应，意为—— We are NO.1 两个图案上深邃的蓝色象征我们力一的沉着与冷静，但其中又不乏“橙色”的温馨。同时暖暖的橙色与主图案”飞扬”相照应，显现出我们力一人的无限活力。 “飞扬”的我们 篇三：班服的解说词 你这个班服比较像嘻哈歌手的衣服 ，写演说词有难度…毕竟你都没表达清楚你这个班服的创意出发点别人很难给你构思篇四：班服的解说词 班服的整体颜色。选择了鲜艳靓丽的桃红色作为主色调。桃红色是青春的，是活力的，它更也是激情洋溢的象征 1 ！这同时也代表了所有同学发自内心的热情。热烈而友好，温暖而阳光, 班服的整体样式。以V形为翻领，象征着victory胜利。而翻领也意在张扬我们的个性，让我们的青春飞扬！ 臂章。两枚不同的臂章样式分别代表着男生与女生。男生的标志向上，寓意顶天。女生的标志向下，寓意立地。 安装造价员实习周记