小学四年级下册语文《语文园地四》程序.ppt

绿色圃中小学教育网 这个孤独的孩子以后的命运如何？ 1、孩子被一有志之士救起，抚养长大后加入抗战队伍，成为一名“维护和平，制止战争”的少年英雄。 2、孩子无父无母，过着“衣不蔽体，食不裹腹”的日子，饱受战争之苦。…… 词语盘点 读读写写 沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 凯旋 征衣 凝固 阿姨 精通 经济 贡献 圣坛 罪恶 呼吁 健康 不慌不忙 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊 以防万一 断断续续 永驻人间 词语盘点 读读记记 陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀称 配合 雕塑 气概 嘉峪关 颐和园 崇山峻岭 举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏 我的发现 ◆妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来 全身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 ◆雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼 睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。　褒义 ◆那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向 两边拉。 ◆他似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都定在越来 越短的蜡烛上。　　　　　　　　　　贬义 褒义 日积月累 知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳（lì） 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 知己知彼 百战百胜：如果对敌我双方的情况都能了解透彻，那么每战必胜。 运筹帷幄： 称在后方决定作战策略，也泛指策划机要的事。 决胜千里：泛指后方的作战方案能够使前线的战事取得胜利，形容一个人的才干。 出其不意 攻其不备：出兵攻击对方意想不到而未有防备的地方。后亦指行动出乎人的意料。 围魏救赵：指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。 声东击西：指虚张声势使敌人产生错觉，而突然袭击其不备之处。 四面楚歌：比喻陷入四面受敌，到达孤立无援的窘迫境地。 腹背受敌：前、后都受到敌人的攻击。 草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。 风声鹤唳：把风的响声、鹤的叫声，都当做敌人的叫阵声，疑心是追兵来了。形容极度惊慌疑惧。 兵贵神速：用兵贵在行动特别迅速。 突然袭击：原指军事上出其不意地攻击，现多比喻突然加于别人的行动使人感到意外而难应付． 神出鬼没：象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。力量所指向的地方，谁也抵挡不住。 所向无敌：形容力量强大，无往不胜。 战争给人类带来的灾难是深重的，特别是那些无辜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园，成了难民。由于食物短缺，孩子们大多营养不良。使用某些违禁武器所产生的辐射，使许多战后出生的儿童，得了白血病或其他怪病。 战争中也涌现出许多为国家，为和平而战的英雄人物。比如，抗击日本侵略者的杨靖宇、赵一曼，为建立新中国英勇献身的方志敏、董存瑞，抗美援朝、保家卫国的黄继光、邱少云…… 让我们通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等活动，了解更多有关战争给人类造成灾难的事实和英雄任务的事迹。 生活在现代社会里，我们时时处处感受到新闻的存在。听广播、看电视、读报纸、上网，这些方便、快捷的途径，使我们随时可以了解到国内国外的新闻。现在就让我们来召开一次新闻发布会吧！ 发布新闻的时候，选一名同学做发布会的主持人，然后请同学发布自己搜集到的新闻。它可以是发生在国内、国外的大事，也可以是发生在身边的新鲜事。如果对发布的新闻有疑问，可以向新闻发布人提出来。还可以评评谁讲得最清楚、最明白，再评出“最佳新闻发言人”。 一张难忘的新闻照 下面这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子以后的命运如何？联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。 一、描述图片 观察顺序：背景 人物 铁轨 天桥 房屋 碎砖碎瓦 （ ） （