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赴泰实习心得体会 赴泰实习心得体会在未踏上泰国国土之前，就有不少的前辈给我打疫防针，泰国的课堂多么的散漫，学生多么的尊师不重道，多么的活跃，以至于你难以HOLD住整个课堂，这让我的心里多少有点恐惧，感觉这就是极大的挑战。究竟是怎么样的呢，让我们拭目以待吧。 在得知自己分配到了一所中学任教之后，适应了一个星期之后，开始了我的六尺讲台的生涯，感觉很神圣而且责任重大，因为，我代表的是一个国家，我要做的更好。 第一节课，在教室外面，稍微的停住了脚步，心中忐忑，这会是一副什么样的景象呢，未知数。。。。。。深吸一口气，自己给自己打气，调整笑容，自信满满的走进了教室。一进去，学生都是一副笑容满满的样子，眼睛里满是好奇，顿时觉得他们好可爱。我首先自我介绍，一听我是中国人，马上叽叽喳喳的用泰文说了一堆，我也不懂是啥。。。。接下来我依据他们的泰文读音，给他们取了中文名字，他们一听到自己的中文名字，非常开心，赶紧拿笔和纸记下来，并要求老师读好几遍。课堂气氛很好，后来我又安排了小游戏，说出隔壁同学的中文名字。第一节课，很成功。。。。。。 因为第一节课的成功，所以我心里的大石头稍微放下了一点，但是，真正开始上课的时候，问题出来了，学生上课很随便，泰国学生，不论男女，都爱美，喜欢照镜子，好动。所以，会出现的课堂现象是学生随意走动，照镜子，扑粉，玩手机，甚至有一些女同学，摆着各种pose照相，反正种种的随意。我很头疼，你对他们生气，他们也不怕，下了课照样笑嘻嘻的来跟你玩，跟你说话，以至于觉得他们还是很喜欢你的，觉得他们很可爱，但是课堂就是一个魔鬼。针对这种现像，我不断的反思，为什么他们会这样，我应该怎么吸引他们的注意力呢。是我上课不够有趣，还是天性如此？于是，我不断尝试各种方法，也取得了一些成效，下面跟大家分享一下我的教学方式。 一．分学习小组，实行奖励制度。泰国学生不爱写作业，所以呢，布置作业下去，老是不写，于是，我想到了一个法子，分小组，选组长，主要是负责平时回答问题和交作业的管理。只要一组内有一个小组成员不写作业，其他的同学要一起受罚，其他完成的小组，可以加分或者有小礼品送，并且每次作业都打分，记录下来，表扬做的好的同学，每次回答问题的同学，也记录下来，一个星期一次小总结，一个月一次大总结，奖励做的好的同学，这样子下来，基本上每个同学都交作业，而且上课也很积极回答问题，效果很不错。 二．寓教于乐，多进行课堂游戏。泰国学生没有升学压力，所以，上课就比较随便，我所教的学校汉语是选修课，就更加不是很重视了。所以，吸引他们的兴趣是一个很大的关键点。我会每节课根据所上的内容，设计小游戏，既达到娱乐，又达到巩固学习的目的。比如，学习生词会制作生词卡片，传物定人的游戏（快速传一件物品下去，老师喊停，物品到哪，就那个同学来回答问题，这个游戏，很刺激，学生很喜欢）。学习事物的词的时候，我想到了一个画图写汉字的方式，我的学生很喜欢画画，所以，这个很能吸引他们的兴趣。例如，学习五官的时候，我先让他们画出五官，标上泰文名称，最后写上中文，这个，他们记得很牢，下一次课复习的时候，我会准备好一张中国的人物形象的脸部，比如孙悟空，来复习，这样子既能达到复习的目的，又能传播中国的文化。上到方位词的时候，我教他们跳兔子舞，左左右右前前后后前前前，这样子的节奏，很欢快，学生喜欢，学得也快，这样，前后左右，就记住了。等等，有很多的课堂小游戏，起的效果很大，大家可以试试。 三．进行多样的上课形式，并传播中国文化。在对外教学过程中，不仅仅教授给他们知识，更重要的是，传播中国的文化，让学生了解中国文化。我的课时是一百分钟，时间很长，整一百分钟给他们上文化课，他们会觉得很烦，这时候，我就会在后半截，教他们唱中国歌曲和中国传统文化。比如，之前我准备了一节手工课，教他们做绣球，并教会了他们剪刀，纸，绣球几个简单的词。现在我教他们唱小虎队的《爱》并教给他们手语，学生对边唱歌，边做手语很感兴趣，学得特别快，之前我还担心，他们很难记住，看来，没问题。上课形式多样化，给学生新鲜感，学生就会有激-情，热情去学习。 四．平时多跟他们交流，增进感情。我的泰语是半拉子货，但是，每次下课，我都会跟他们一起说话，即使用手势，动作来表达，我也会随身携带一本实用泰语，经常请教他们，他们非常乐意教我，在整个过程中，跟学生就拉近了距离。父亲节前一天，要上课，学生送了一幅画和一些小点心给我，我当时非常感动，我觉得，辛苦是值得的，我爱他们。 这就是我的一些经历，想和大家分享，当大家真正投入这里边来的时候，就会发现，有很多乐趣，剩下的实习时间我会非常珍惜的，真的很快乐，这里的学生和老师都很好，回去之后我想我会很想念他们的。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。