9 历史-如东高级学2014-2015学年高二12月阶段考试历史(必修)试题.docVIP

9 历史-如东高级学2014-2015学年高二12月阶段考试历史(必修)试题.doc

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9 历史-如东高级学2014-2015学年高二12月阶段考试历史(必修)试题

一、单项选择题:(本大题30小题,每小题2分,共60分) 1、假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代,请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性小 A.甲同学是商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻,兵败后降周 B.乙同学是周朝的平民,才能、人品俱佳 C.丙同学带兵攻打商纣王,为周王朝的建立立下了汗马功劳 D.丁同学成了西周王族成员,整天无所事事 2、《尚书·召诰》曰:(武王崩,成王年少)“呜呼!有王虽小,元子哉!”上述史实体现了中国古代某一制度,下列有关这一制度的说法正确的是 A.有利于统治集团内部的稳定 ????B.有利于消除社会动乱与民族纷争 C.实现了中央对地方的有效管理?????????D.形成了等级森严的官僚政治 3、图一和图二反映我国西汉时期与元朝分别实行的地方行政管理制度 A.郡国并行制、行省制????? B.分封制、郡县制 C.郡县制、行省制?? D.分封制、行省制 4《史记集解》:“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。”该材料反映了 A.秦朝时期人们以金玉为印 B.秦以前玉玺为皇帝独有 C.皇权为民,与民共享 D.皇权至上,皇帝独尊 5、据《史记·李斯列传》载“使秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无战攻之患”。以下对材料的理解最准确的是 A.说明了宗法制的弊端?????????????? B.揭示了郡县制的意义 C.否定了宗法制和分封制????????? ???D.指出了秦末社会动荡的根源 6、有学者在评论中国某一制度时说,它“导致……获取官职的机会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养”,并可以“培植全国人民对政治之兴味”。这一制度是指 A.郡县制?? ??????? B.科举制?????????? C.察举制?????????? D.行省制 7、有人认为,唐朝建立的三省六部制,为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”,实质上是指 A.三省的长官各司其职,分工较为科学合理 B.通过分散相权保证皇权独尊,又调动了宰相的积极性 C.唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系 D.三省六部制消除了皇权与相权之间的矛盾 8、《明史》记载:“(明太祖)革中书省,归其政于六部……置殿阁大学士,而其官不备,其人亦无所表见(表现)。燮理(治理)无闻,何关政本,视前代宰执(指宰相),迥乎异矣。”殿阁大学士与宰相“异”主要表现在 A.殿阁大学士仅供顾问,而无实权 B.殿阁大学士实际上并未设置 C.殿阁大学士地位实际上与六部等同 D.担任殿阁大学士的人没办事能力 9、历史学家在研究中国古代政治制度时发现:秦汉三公九卿、隋唐三省六部、明朝内阁和清朝军机处的设置,反映了古代中央机构的官制改革中存在着一个一贯的理念,那就是 A.制度的良善在于不断的改革?? ????B.强化君主集权是政治变革的主要内容 C..提高政府的办事效率是改革的根本??? ?? D.缓和君权与相权的矛盾是国家稳定的基础 ?10、清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作:“依样胡芦画不难,胡芦变化有千端。画成依样旧胡芦,要把胡芦仔细看。”该诗直接说明了军机大臣 A. 军机大臣完全听命于皇帝,根据皇帝旨意拟发谕旨,处理军国大事 B. 军机大臣在皇帝心目中没有任何地位 C. 军机大臣接替丞相职权,替皇帝处理政事 D. 军机处的设置,标志着专制主义中央集权制发展到登峰造极的地步 12、雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时,“把全部村社分为三十区,十区在城市附近,十区在沿海,十区属于内地;……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落,每一部落有三区,这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施 A.确立了依据财产多寡划分等级的参政制度 B.废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由 C.打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面 D.标志着雅典民主政治进入到“黄金时代” A.《十二铜表法》既是成文法的开端,又可以看做是公民法的典型代表 B.当公民法演变为万民法时,罗马的成文法已经比较完善,所以万民法基本上都是成文法 C.从习惯法发展到成文法,从公民法发展到万民法,根本原因都是平民与贵族的长期斗争 D.罗马的公民法存在注重形式、程序繁琐等明显的狭隘性,可能与其存在大量习惯法有很大关系 14、下图形象地反映了近代资本主义的一种民主制度。下列历史文献与这一制度直接相关的是:麦迪逊说:“在设计一个由人来统治的政府时,最大的困难在于,你必须首先使政府有能力控制被统治者;其次要强制政府控制自己。”美国在制定1787年宪法时体现了以下什么原则联邦制原则分权制衡原则原则消灭种族差别A.B.C.D.1875年法国

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