how many o you want 教学设计.docVIP

五年级上册Module2 Shopping. Unit1 How many do you want?说课稿 中宁二小 刘慧 一.教材分析： 这是一节新授课，同时也是一节交际课。本课重点围绕（shopping）这个题材开展多种教学活动，通过学习句型(How many do you want?)，让学生能够理解和运用（有关购物和问答所购物品的数量的交际用语）。它是这个模块的第一单元，在本单元中，do you like……这个句子学生已经在第二册学过，是旧知识。how many这个疑问词在第一册，学生就已经接触过，本节课在原来的基础上，丰富了这个句子How many do you want?同时学习 how much这个问不可数名词的疑问词用法。它为后一个单元的学习奠定了基础。 能听懂，会说并认读对话中的新词汇能理解并运用有关购物所需的交际用语理解有关购物和问答所购物品的数量的表达，并能与他人合作运用所学的交际用语。 通过多种形式的学习活动，激发学生学习英语的兴趣。词汇：need，food，shopping list，cheese，how much，kilo，及句型How many …do you want？ 理解并运用有关购物时交际用语。 为了顺利完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，我以任务教学法为主，同时还采用假设法、直观演示法、交际法、全身反应法。以学生为