中考数学弧长面积.docVIP

班级: 姓名: ×××密×××××封×××××线×××××不×××××得×××××答××××××题××××××× 考点：与圆有关的计算 学习目标：1.掌握扇形弧长公式与面积公式； 2.学会利用图形对称、平移、旋转、割补、等积代换、整体思想求解。 求图形面积。 一、例题赏析 例题1：（2015?恩施州）如图，AB是⊙O的直径，弦CD交AB于点E，且E为OB的中点，∠CDB 30°，CD 4，则阴影部分的面积为 例题2：（2015?恩施州）如图，半径为5的半圆的初始状态是直径平行于桌面上的直线b，然后把半圆沿直线b进行无滑动滚动，使半圆的直径与直线b重合为止，则圆心O运动路径的长度等于　． （201?恩施州） 二、归纳与发散 （一）、考点解读： 与圆相关的计算主要包括弧长、扇形面积、弓形面积、圆锥的侧面积和全面积的计算。相关公式是解决问题的基础。 与圆相关的不规则图形面积的计算，是计算的重点与难点。求解这类问题的关键是将不规则图形转化为可解的规则图形面积的计算。在转化过程中常用到下列方法：图形平移、图形旋转、图形割补、等积代换、整体求解等。 （二）、公式回顾： 1.弧长公式： , n为圆心角的度数,R为圆的半径. 2.扇形的面积公式S n为圆心角的度数,R为圆的半径）． 3.圆锥的侧面积S , 为母线长，r为底面圆的半径 ,圆锥的侧面积与底 面积之和称为圆锥的全面积，圆锥的全面积S 。 （三）、实战演练： 1、若扇形的半径为6，圆心角为120°，则此扇形的弧长是 ，面积是 。 2、已知扇形的圆心角是120°，弧长为10cm,则扇形的半径是 面积是 。 3.如图是小芳学习时使用的圆锥形台灯灯罩的示意图，则围成这个灯罩的铁皮的面积为________cm2 不考虑接缝等因素，计算结果用π表示）． 4、 2014年湖北荆门 如图，在?ABCD中，以点A为圆心，AB的长为半径的圆恰好与CD相切于点C，交AD于点E，延长BA与⊙A相交于点F．若的长为，则图中阴影部分的面积为． 2015?恩施州）为⊙的直径，为⊙的切线，过点的弦⊥交⊙于点，垂足为． （1）求证：是⊙的切线； （2）当 ，且 时，求图中阴影部分的面积（结果不取近似值）． 三热点训练： 1（2006?恩施）已知秋千的拉绳长3米，静止时拉绳与地面垂直，踩板离地面O.5米，一小孩荡秋千时，在最高处踩板离地面2米（左右对称），则该秋千所经过的弧长 为 米． 2（2008?恩施）如图,扇形OAB是一个圆锥的侧面展开图,若小正方形方格的边长为1, 则这个圆锥的底面半径为 ； 3、（2013?恩施州）如图所示，一半径为1的圆内切于一个圆心角为60°的扇形，则扇形的周长为 ． 4、如图，矩形ABCD中，AB 4，BC 3，边CD在直线l上，将矩形ABCD沿直线l作无滑动翻滚，当点A第一次翻滚到点A1位置时，则点A经过的路线长为 . 5（2015?苏州）2015?南宁）2015?南宁） （第5题图） （第6题图） （第7题图） 8、已知一个圆心角为270°扇形工件，未搬动前如图所示，A、B两点触地放置，搬动时，先将扇形以B为圆心，作如图所示的无滑动翻转，再使它紧贴地面滚动，当A、B两点再次触地时停止，半圆的直径为6m，则圆心O所经过的路线长是 m．（结果用含π的式子表示） 9、如图，在?ABC中，AB AC，AB 8，BC 12，分别以AB、AC为直径 作半圆，则图中阴影部分的面积是 ； 10、（2013?日照）如图（a），有一张矩形纸片ABCD，其中AD 6cm，以AD为直径的半圆，正好与对边BC相切，将矩形纸片ABCD沿DE折叠，使点A落在BC上，如图（b）．则半圆还露在外面的部分（阴影部分）的面积为 ； 二、解答题： 11、（2015?南通）如图，PA，PB分别与⊙O相切于A，B两点，∠ACB 60°． （1）求∠P的度数； （2）若⊙O的半径长为4cm，求图中阴影部分的面积． 12、 2015.沈阳）如图，四边形ABCD是⊙O的内接四边形，∠ABC 2∠D，连接OA、OB、OC、AC，OB与AC相交于点E． （1）求∠OCA的度数； （2）若∠COB 3∠AOB，OC 2，求图中阴影部分面积（结果保留π和根号） 13、如图，在矩形ABCD中，是CD边上的点，且BE BA，以点A为圆心、AD长为半径作⊙A交AB于点M，过点B作⊙A的切线BF，切点为F． （1）请判断直线BE与⊙A的位置关系，并说明理由； （2）如果AB 10，BC 5，求图中阴影部分的面积． 14（2015?本溪）如图，点D是等边△ABC中BC边的延长线上一点，且AC CD，以AB为直径作⊙O，分别交边AC、BC于点E、点F （1）求证：AD是⊙O的切线； （2）连接OC，交⊙O于点G，若AB 4，求线段CE