圆柱表面积3课时程序.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 课时划分： 3课时 授课时间： 2015年 月 日 第（1）课时 授课时间： 2015年 月 日 第（2）课时 授课内容： 横截面和纵切面 授课时间： 2015年 月 日 第（3）课时 授课内容： 圆柱体表面积的练习 学习本节课之前学生已经掌握了圆柱体的表面积的计算方法，但是对于横截面和纵切面学生比较抽象，很难理解，尤其是切开后与原来圆柱体之间的关系，以及表面积的变化，因此在讲解时候应该多让学生自己动手操作，了解之间的关系，加深横截面和纵切面的意义。 教法 引导式教学 启发式教学 学法 小组合作 探究 教学手段 多媒体课件 教学过程 一、新授，理解概念 （1）什么是横截面 圆柱的横截面 ： 圆柱平行于底或垂直于高切开，得到圆柱的横截面。沿横截面每切开一次表面积增加两个与底面大小相等的圆。 （2）什么是纵切面 圆柱的纵切面 ：圆柱沿底面直径和高切开，得到圆柱的纵切面。沿纵切面切开表面积增加两个长方形，长方形的一边等于底面直径，另一边等于高。 二、理解运用 1.填空理解概念（1）圆柱平行于（ ）或垂直于（ ）切开，得到圆柱的横截面。沿横截面每切开一次总表面积增加（ ）与底面大小相等的圆。（2）圆柱沿（ ）和（ ）切开，得到圆柱的纵切面。沿纵切面切开表面积增加两个（ ），长方形的一边等于圆柱的底面（ ），另一边等于圆柱的（ ）。 2.小组内交流对于圆柱的横截面和纵切面的理解 三、课堂随练，加深印象 1.一根圆柱形木材底面直径长6分米, 分成2个相等的圆柱体. 表面积增加了多少平方分米? 2.一根圆柱形木材底面直径长6分米, 高5分米，如果沿底面直径和高切开.，表面积增加了多少平方分米? 四、巩固练习 1.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,这个圆柱体的底面半径是4厘米,它的高是( )厘米.将这个圆柱截成两个小圆柱，表面积增加（ ）平方厘米。 2、一个圆柱的底面半径和高都是5厘米，将这个圆柱沿底面直径和高切开，表面积增加（ ）平方厘米。 3.一根圆柱形木材的纵切面是一个正方形，已知这个木材长4分米，切开后其中一部分的面积是多少平方分米? 绿色圃中小学教育网 板 书 设 计： 横截面和纵切面 圆柱的横截面 ： 圆柱平行于底或垂直于高切开，得到圆柱的横截面。沿横截面每切开一次表面积增加两个与底面大小相等的圆。 圆柱的纵切面 ：圆柱沿底面直径和高切开，得到圆柱的纵切面。沿纵切面切开表面积增加两个长方形，长方形的一边等于底面直径，另一边等于高。 习题练习 灵活运用圆柱体表面积的计算公式解决问题 利用公式灵活解决生活中的实际问题 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 教学重点： 理解掌握圆柱体的表面积的计算方法，并能正确计算 教学重难点 教学难点： 能灵活运用圆柱体的侧面积的相关知识解决实际问题 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU * Company Logo Company Logo 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 教学内容： 圆柱的表面积 板书设计 教材分析 教法 学法 圆柱的表面积 教学 过程 通过上节课的学习，学生对圆柱已经有了初步的认识，在教学过程中向学生渗透转化的数学思想方法，即通过实际操作，把圆柱的侧面剪开，使曲面转化