C++程序设计(第二版)谭浩强第3,4章答案.docVIP

实验目的：通过分析典型例题和上机操作，熟练运用和掌握C++基本语法知识。 实验内容：（请将实验的题目内容、实验及过程代码、实验结果（必要时可以进行拷屏）、实验体会等填写到此处。页面空间不够，可另附页或另附文件） 【习3-8】写出下面各逻辑表达式的值。 #include iostream using namespace std; int main ( ) { int a=3,b=4,c=5,x,y; cout(a+bc b==c)endl; cout(a||b+c b-c)endl; cout(!(ab) !c||1)endl; cout(!(x=a) (y=b) 0)endl; cout(!(a+b)+c-1 b+c/2)endl; return 0; } 【习 3-8】程序编译执行后结果如下图所示： 【习3-9】 有3个整数a,b,c,由键盘输入，输出其中最大的数。 //examplech216.cpp #includeiostream.h void main() { int n1,n2; n2=0; for (n1=1;;n1++) { if(n1%578!=0) continue; n2++; if(n13000)break; coutn1endl; } }#include iostream using namespace std; int main ( ) {int a,b,c,temp,max ; coutplease enter three integer numbers:; cinabc; temp=(ab)?a:b; /* 将a和b中的大者存入temp中 */ max=(tempc)?temp:c; /* 将a和b中的大者与c比较，最大者存入max */ coutmax=maxendl; return 0; } 【习 3-9】程序编译并执行后的结果如下图所示： 【习 3-10】 有一函数: #include iostream using namespace std; int main ( ) {int x,y; coutenter x:; cinx; if (x1) {y=x; coutx=x, y=x=y; } else if (x10) // 1≤x＜10 {y=2*x-1; coutx=x, y=2*x-1=y; } else // x≥10 {y=3*x-11; coutx=x, y=3*x-11=y; } coutendl; return 0; } 【习 3-10】程序编译并执行后的结果如下图所示： 【习 3-11】 给出一个百分制的成绩，要求输出成绩等级’a’,’b’,’c’,’d’,’e’。90分以上为’a’，80~89分为’b’,70~79分为’c’,60~69分为’d’,60分以下为’e’. #include iostream using namespace std; int main () {float score; char grade; coutplease enter score of student:; cinscore; while (score100||score0) {coutdata error,enter data again.; cinscore; } switch(int(score/10)) {case 10: case 9: grade=A;break; case 8: grade=B;break; case 7: grade=C;break; case 6: grade=D;break; default:grade=E; } coutscore is score, grade is gradeendl;