专题16(上课)人口增长解说.pptVIP

出生率=出生人口/总人口*1000 ‰ 死亡率=死亡人口/总人口*1000 ‰ 自然增长率=出生率—死亡率 (‰) 3、人口发展的四个阶段 　比较世界不同国家和地区的人口增长率，总结规律并分析原因。 如何描述一个国家或地区的人口状况？ 2000年全国第五次人口普查各年龄组人口性别比： 1-4岁 120.8 5-9岁 115.4 10-14岁 108.8 15-19岁 105.4 20岁以上 104.1 总计 106.2 人口老龄化： 65岁及以上人口比重大于等于7％； 人口严重老龄化： 65岁及以上人口比重大于等于10％； 人口压力大（少年儿童多）： 15岁及以下人口比重大于等于20％。 以色列的经验：靠科学而非领土面积，靠技术而非自然资源 以色列的教育开支占GDP的9.8％；1996年，其15岁以上人口中大学以上文化程度的占33.6％； 电子技术、电脑与软件技术和生物医学技术在世界上占据着重要地位，农业生物技术、灌溉和污染治理则处于世界领先地位。 每公顷土地创造的出口新鲜农产品和加工产品的价值竟达到接近2500美元的水平 。 每年都要推出10－15种新的滴灌设备。 比较1990年与2000年我国人口金字塔，观察人口发展趋势，讨论我国目前的人口问题。 3、人口主要问题 ① 人口基数大，每年净增人口多 年增长总量大： 800万——1000万 地区增长不平衡： 城市人口缓慢； 农村增长率高 预计：2010年将达13.7亿 2020年将达14.6亿 2033年前后，将达15亿的高峰 25岁以上人口中本科以上学历程度的比例 我国人均受教育年限为7.85年，仅相当于美国100年前的水平，25～64岁人口中具有大专以上学历的比例仅为4.63％，不到1999年欧盟的1/4。 ② 人口素质有待提高，人才短缺问题突出 新生儿缺陷率高；文盲率高；受教育程度低。 人才短缺已成为制约我国产业升级和科技创新的瓶颈 * 目前全球平均每秒便有4.4个婴儿出生，人口增长速度是历来最惊人的。 第五篇　人口 人类出现的历史：距今200万——300万 人类的文明史：上下五千年（六千年） 世界上的人从出现到目前的2009年已达到67.8亿，是不断发展和增长的历史 专题16 人口增长 一、人口增长 衡量人口增长的基本指标： 人口自然增长率 人口机械增长率 人口增长率 １、人口增长含义与衡量的基本指标 含义：在一定时期内，由出生、死亡和迁入、迁出等因素，导致人口数量增加或减少的变动现象。 包括：人口自然增长和人口机械增长 思考：课本P2思考题 影响人口自然变动的基本指标——出生率、死亡率、自然增长率 人口增长数=人口基数*自然增长率 ２、世界人口的增长 看课本P2读图，比较世界人口增长的三个时期所经历的时间和增长的人口数量。 工业化 二战结束 缓慢 迅速 较快 人口数量激增，导致人口膨胀现象称“人口爆炸”。 在图上添加人口自然增长率曲线 阶段 后工业化时期 工业化中后期 工业化初期 工业化之前 规模 增长速度 自然增长率 死亡率 出生率 高 高 高 快速下降 缓慢下降 下降 低 低 低 低 上升 开始下降 缓慢 加快 趋缓 零/负增长 很小 迅速扩大 扩大趋缓 稳定/缩小 低增长 高增长 增长下降 低增长 根据左图，在练习册P1表中填写人口增长四个阶段的特征 根据自然增长率数据，在人口规模曲线上标出西欧、巴西、非洲的所处位置。 西欧 巴西 非洲 （我国） 在人口规模曲线上标出西欧、巴西、非洲的所处位置 思考: 1、中国的人口增长率为何低于中等收入国家的平均水平？ 发达国家：人口增长率低 发展中国家：人口增长率高 计划生育 2、美国的人口增长率为何高于高收入国家的平均水平？ 国外移民 二、人口构成 人口构成 人口年龄构成、人口性别构成、人口文化构成、人口职业构成等。 1、人口的年龄构成 一般分成三段： 少年儿童人口：0—14岁 劳动人口 老年人口：65岁以上 15——64岁 请分析各段人口比重大带来的利与弊？ 2、人口的性别构成 主要衡量指标是人口性别比： 即以100个女性对应的男性数来表示。 正常情况下： 人口出生的性别比约为103~107 随着年龄的变化性别比会发生变化： 到老年，女性的数量往往超过男性 我国2005年达：119.86 说明2005年我国 每100名女性对应119.86男性 2000年全国人口普查发现，我国人口出生性别比失衡的重