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垃圾的危害幼儿园教案 (共2篇) 垃圾的危害幼儿园教案一、 设计意图：环保意识是一个人应该具备的素质之一，通过上一周的主题活动《我是环保小卫士》，幼儿开始关注环境保护，对垃圾带给我们的影响、危害有了初步的认识，知道不能随地乱扔垃圾，但仅仅了解这些是远远不够的。本周我们将继续进行主题活动《我是环保小卫士》╠╠（减少垃圾，清除污染），深入探讨垃圾处理与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感；了解“白色污染”的危害，通过“参观”、“搞社会宣传”“发倡议书”等活动，丰富幼儿感性认识，激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。二、 本周活动目标：1、 了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生。2、 用画实物、写数字等形式记录幼儿园、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。3、 了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。4、 了解不同垃圾的处理过程，知道垃圾可以分类处理，循环再造。5、 解垃圾处理与环境的关系，知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。6、 通过“参观”、“搞社会宣传”“发倡议书”等活动，丰富幼儿感性认识，激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。7、 鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。8、 通过多种形式的操作活动，发展幼儿动手、动脑能力，培养幼儿探索兴趣。活动二：《垃圾的危害》活动目标：1、了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生。2、了解垃圾与环境的关系，提高幼儿的环保意识。活动准备：班内的垃圾统计记录表、家庭内的垃圾统计记录表活动过程：1、观看垃圾统计表，组织幼儿讨论，使幼儿知道自己每天会制造很多垃圾。2、谈话：垃圾的危害1）如果每个人每天都制造许多垃圾，会怎么样？2）垃圾对我们的生活有什么危害？3、讨论：如何减少垃圾？教师提问：大家都知道了垃圾有这么多的危害，我们应该怎样减少垃圾呢？4、猜想：垃圾的寿命有多长？教师提问：垃圾和我们人类一样，也有寿命，如果我们人类看到了垃圾而不去管它，不去处理它，那么，垃圾可以活多少年？5、活动延伸：请幼儿和家长一起查阅图书、电脑等，了解各种垃圾的不同寿命。#2楼回目录幼儿园综合教案：垃圾扔哪里垃圾的危害幼儿园教案 | 2016-07-16 11:261、知道果皮、纸屑等垃圾应该仍在垃圾篓里或垃圾箱里。2、通过观看、讨论清洁工人清扫马路的短片，知道乱扔垃圾的危害。3、树立爱护环境的思想意识，愿意做一个讲卫生、爱护环境的人。活动准备垃圾扔在地上的图片；清洁工人清扫马路的图片；垃圾袋。活动过程1、观看扔垃圾在地上的图片，讨论其做法。（1）看一看图片上的小朋友在做什么？他的做法对不对？为什么不对？（2） 垃圾应该仍在哪里？2、观看清洁工人清扫马路的图片，知道乱扔垃圾的危害。（1）图片上有谁？清洁工人是怎么工作的？他每天要做哪些工作？（2）清洁工人每天那么辛苦，我们可以做什么呢？3、组织幼儿讨论：垃圾放在哪里？为什么垃圾要放在垃圾箱或指定的地方？4、实践活动：我是小小清洁工（1）教师介绍当小小清洁工的要求。（2）带领幼儿到相应的场地，分散进行捡垃圾活动并将垃圾放进垃圾袋或垃圾桶里。5、音乐活动：洒水车师：小朋友把幼儿园清理的真干净呀，让我们开着洒水车给地面浇浇水吧。 注：查看本文详细信息，请登录安徽人事资料网 站内搜索：垃圾的危害幼儿园教案 看了该文章的人还看了： 幼儿园教案 沉浮反思周岚 这节课，孩子们不仅经历了整个探究的过程，还经历了运用科学的方法进行活动，并体验了物体沉浮变化的过程，学到了“先猜想→验证→得出结论”的科学探究方 幼儿园教案昆虫运动会活动目标： 1、在学习儿歌的过程中，了解昆虫的主要特征。 2、仔细倾听科学童话，了解内容，并能从中获得一定的科学知识。 3、熟悉昆虫的定义，并能据此作出判断 幼儿园教案 粘贴国旗活动目标： 1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。 2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。 活动内容：通过课件、 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不