九年级物理第十五章第五节探究串并联电路的电流规律教学案.docVIP

召陵区实验中学师生共用教学案《》 串联电路 并联电路 二、探究活动 [探究一] 串联电路中各处的电流的关系 ①提出问题：如图所示，a、b、c三处的电流大小是什么关系？（回忆上节所做的小实验） ②猜想与假设： ③怎样设计实验，验证猜想？ ④做实验、填写实验情况，总结实验结论。 电流表的位置 电流表的示数I/A a处 b处 c处 结论： 注意：不同组之间互相比较，如果发现某小组实验结论与其他小组相差较大，要共同查找原因。 [探究二] 并联电路的干路和支路电流间的关系 ①提出问题：在并联电路中，干路电流和支路电流有什么关系？ ②猜想与假设： ③制定计划与设计实验：请仿照探究一，设计出实验电路图，并画在下面，并叙述简要步骤。 ④进行实验与收集数据：做实验、填写实验情况，总结实验结论。 电流表的位置 电流表的示数I/A a处（干路中） b处（支路中） c处（支路中） 结论： 注意：不同组之间互相比较，如果发现某小组实验结论与其他小组相差较大，要共同查找原因。 练习1、如图5—74，电流表的示数为0.7 A，通过L2的电流为0.4 A，则电流表示数为__________A，电流表示数为__________A． 练习2、家中有2盏灯和一个电炉子，每盏灯的工作电流为300 mA，电炉子工作电流为3 A，则通过保险丝电流为__________A． 【作业】 1、书面作业：完成本学案上面的《课堂检测》，在规定时间内上交批改； 2、课下作业：完成《动手动脑学物理》部分，做在课本上，下节上课时检查提问。 【收获和反思】 通过本节课的学习，总结一下在学习内容、学习方法上还有哪些疑惑？或者写下自己的想法、想和老师说的话。老师期待和你的交流！ 【课堂检测】 1、10个小灯泡串联在一起，已知某处电路的电流是100mA，则通过每个灯泡的电流是____A。 2、将导体a、b串联接入电路中，已知导体a的直径为导体 b的三倍，则流过导体a、b 的电流之比为_________。 3、如下图示电路中，电流表A和A1的示数分别为I 3A， I1 0.25A， 则通过小灯泡L2的电流大小为 。 4、在上右图，闭合开关后，通过灯泡L1的电流为0．5A，通过灯泡L2的电流为0．4A。则电流表A1 A2的示数分别是 、 。 5、某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A、A的计数如乙，则A读数是_____A;A的读数是_____A 6、小陈同学在按图a的电路测灯泡L的电流的实验中闭合开关S时，发现电流表指针偏转到如图b所示的位置，于是立即断了开关，测量时产生这种现象的原因是 ，为了完成实验应 。 7、两个电灯接在同一电路中，用电流表测得通过它们的电流相等，那么......................（ ） A 这两个灯一定是串联的 B 这两个灯一定是并联的 C 这两个灯可能是串联的，也可能是并联的 D 无法判断 8、如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是（ ） A.Ia Id B.Ia＞Id C.Ia＞Ib D.Id＞Ic 9、用电流表测小灯泡L1中的电流，图中正确的是：.......................................................（ ） A B C D 10、如图所示的电路中，电流表测量的是.............................................................................（ ） A.通过灯L1的电流 B.通过灯L2的电流 C.通过灯L1和灯L2的电流之和 D.电源供给电路的总电流