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淮安区2014年小学语文学业质量抽测专题辅导 区教研室 孙 勇 一、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 xiǔ nà tàn nà 1．A 不朽 B 希腊 C 探望 D 萧伯纳 lǔ mòng jìng sù 2．A 俘虏 B 做梦 C 镜子 D 迅速 huò láo nù gē 3．A 货轮 B 牢固 C 怒吼 D 钓钩 shā rǎn dī bì 4．A 捕杀 B 传染 C 堤防 D匕首 1.答案:1.B 2.B .3D 4.D 。本题考查的是让学生读准字音的能力 2.失分原因：鼻音、边音分得不清。方言音、平时习惯读音干扰对本题的正确判断。 3.教学对策：加强汉语拼音正音的练习，正确拼读汉语拼音。有针对性的对学生进行纠正方言音的练习，开展普通话的推广，营造普通话语言环境。 二、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上 5．A 姿源 B 变幻 C 跨栏 D 施展 6．A 俯视 B 不知所错 C 糊涂 D 播种 7．A 南昌 B 自毫 C 感触 D 胡须 8．A 委屈 B 泄气 C 慢游 D 关键 1.答案5.A 6. B 7.B 8.C。本题考查的是让学生认清字型的能力 2.失分原因：形近字相混，尤其是音同形近的字失分率更高。学生尚未较好地掌握形近字规律，学生作答此类题目发生错误还因年龄小易受干扰造成的，并非是学生没掌握字形。 3.教学对策：加强形近字教学研究，尤其要引导学生自主分析和把握形近字音、形、义之间的内在联系。平时不要机械重复的布置写形近字比较的书面作业。最好的办法是在学生答题和习作中进行形近字的指导，这样才有针对性。 三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 9．挥舞B A 舞蹈 B 挥动 C 挥手 D 跳舞 10．闻名C A 新闻 B 姓名 C 有名 D 奇闻 11．动员B A 劳动 B 发动 C 成员 D 激动 12．辽阔C A 辽远 B 宽阔 C 广阔 D 姓辽 1.答案9. B 10.C 11.B 12.C 。本题考查的是让学生能理解常用词语的基本意思，并分辨词义间的差别 四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 13．他 地说：“让我来讲给大家听吧！” A 笔走如飞 B 坚定不移 C 有利可图 D 胸有成竹 14．妈妈特别宠小明，小明要什么妈妈就买什么，真是 。 A 有根有底 B 有机可乘 C 有求必应 D 有苦难言 15．大家的发言非常 ，盛老师投来赞许的目光。 A 精致 B 精心 C 精明 D 精彩 16．各色各样的人从 赶来观看海豚的精彩表演。 A 四分五裂 B 四面八方 C 四通八达 D 四海为家 17．小红不愧是学校的“小画家”，她画的老虎 ，跟真的一样。 A 气急败坏 B 活灵活现 C 实事求是 D 认认真真 1.答案13 .D 14. C 15.D 16.B 17.B。本题考查的是让学生能理解常用词语的基本意思，并在语境中恰当运用的能力 2.失分原因：理解词义间细微差别的能力相对较差。是对语言文字的感受力差和阅历浅薄、词汇贫乏等。 3.教学对策：加强语文阅读实践，在阅读中丰富语言材料，提高学生的语言感受力；加强口语交际，在运用语言的过程中积累词汇、培养语感。 五、古诗文积累下面三道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题