离校课程活动方案.docVIP

第二课时 “毕业生思想及心理健康教育” 活动方案 指导思想 临近小学毕业，学生的个性心理日渐成熟，独立意识、自主意识空前增强，不免会出现不用心学习，上课爱讲话，作业不按时完成，情绪不稳等倾向。对进入中学既期待又畏惧，思想状况复杂，学习和思想表现的两极分化更为严峻。我们一定要关注到每一位学生，认真做好学生的思想教育工作，让每一个学生都能顺利完成小学的学习生活。 ?活动目标? 1、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。? 2、提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平消除毕业前的浮躁情绪； 3、提前做好对即将到来的初中生活的了解和适应，为孩子们健康快乐地离校做准备； ?实施步骤 ?1、举办“小学毕业生思想教育及心理健康”教育讲座，让学生初步掌握一些青春期心理健康的知识； 2、开设“毕业心理健康教育”课，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。? 3、参观初中校园，了解初中校园环境及课程开设情况。 第四课时 “我讲我的班级故事”征文活动方案 在最美好的六年小学生活里，你曾在我们驻马店第二实验小学经历过什么难忘的故事？你曾遇到过怎样的恩师和好友？六年级亲爱的同学们，让我们一起来讲讲你的班级故事，回忆我们共同的美好童年岁月吧！ 一、活动名称： 驻马店第二实验小学“我讲我的班级故事”征文活动 二、活动时间： 2014年11月1日-2014年11月30日 三、活动对象：六年级学生 四、活动要求： 1、征文内容要求写自己在二实小亲身经历的人（同学、教师等等）和事，健康向上，体现二实小师生的良好风貌。 2、题材、字数不限。 3、征文以“参赛者姓名（+年级、班级）+作品名称”方式命名。 五、评选办法 征文将评出一、二、三等奖。优秀征文将在学校校报“幸福成长”板块中展示， 六、投稿方式： 各班将选出的参赛作品以“参赛者姓名（+年级、班级）+作品名称”的方式命名，发送至少先大队部邮箱 rsxlihong@163.com。 七、活动组织要求 各班级要按照活动宗旨，将本次征文活动作为让社会及家长了解二实小、办人民满意教育的一项重要举措，积极发动学生参与征文活动。 第五课时 “小小卡片寄深情”活动方案 “感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解自己的老师，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。 一、活动目的： 为了让同学拥有感恩的心，在新年来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解父母、教师工作的辛苦，感受到父母对自己的关爱；教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向父母、老师表示敬意。 活动主题：心递感恩卡，情暖身边人 三、活动时间： 元月1日至元月20日 四：活动对象：六年级全体学生 五：活动过程： 校长国旗下讲话，向六年级同学发出活动号召。 2、贺卡张张寄心语：在元旦节前夕，动员全体队员都能亲自动手制作贺卡，写上自己的祝福语，并亲手送出去，把对家长、老师的尊重与理解充分表达出来，让彼此的心灵不再遥远。（每班征集5张，于元月15日前上交少先队大队部） 六、活动要求： 各班要精心准备，认真组织，将活动开展得有声有色，内容丰富，形式多样，使每一个学生充分参与，充分感受，以达到感恩教育的目的。 1、贺卡规格：卡片规格为15×20cm。 2、内容：感恩卡，用生动的图画，简洁的语言表达对父母、老师的感恩之情。 3、每班征集5张。 4、以绘画或剪贴方式制作，但以牢固、整洁、美观为原则。 5、各班贺卡请背面书写班级、姓名于期限内交少先队大队部。 七、评选日期：元月20日前少先大队部对上交作品进行评比，评出一、二、三等奖。 八、奖励办法：优良作品颁发奖状，并公开展示以资鼓励。