江苏省新沂市第二中学九年级物理上册 14.3 欧姆定律应用教案3 苏科版.docVIP

欧姆定律应用 教学目标 1、了解伏安法测电阻的原理，学会用伏安法测电阻。 2、能正确画出伏安法测电阻的电路图，并按电路图连接实物电路。 重点 目标1、2 难点 目标1、2 教法及教具 电源、不同阻值的电阻器、开关、电流表、电压表、滑动变阻器 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一，知识点回顾 请学生完成预习检测，以巩固前面所学的知识： 1、一段导体两端电压是4V时，导体中的电流是1A，当两端的电压减小到1V时，导体中电阻是 Ω。 答案：4 2、某电阻两端的电压为6V时，通过它的电流为0.3A，则该导体的电阻的阻值为____；当导体两端的电压改为9V时，通过它的电流为____ ；当导线两端不加电压时，通过 导体的电流又为____，此时导体的电阻为____. 答案：20 0.45 0 20 3、由欧姆定律I＝ 可导出变形式R＝ ，对 此表达式，下面说法正确的是 A.加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B.通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 C.导体的电阻是导体本身的一种性质，跟电压、电流无关 D.导线的电阻在电流减小到零时非常大 4．右表中列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在20℃时的电阻值。 根据表中数据回答：假如让你架设一条输电线路，在铝线和铁线之间，你应选用_______; 假如要选用一根金属丝来做变阻器的电阻丝，在铁丝和锰铜丝之间，你应选用 。 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 新课教学 （一）、运用欧姆定律测量电阻 提问知识：齐声回答 1、把欧姆定律的公式加以变形会得到什么公式？ 2、用哪一个变形公式可以求电阻R呢？ 学生回答： U IR R U/I 继续提问： 1、要想测未知电阻的阻值，这个实验原理是什么？ 2、需要那些器材？ 3、实验该如何设计？（包括电路图和实验数据表格设计） 学生积极思考可以得出： 实验原理：R U/I 实验器材：电源、电流表、电压表、开关、阻值未知的电阻、滑动变阻器和导线若干 教师归纳：这种利用电流表测待测电阻电流和电压表测电压继而利用公式R U/I求的电阻R的方法叫伏安法 学生实验： 接下来由学生各组根据安排的组别进行实验，将实验数据填入表格 数据处理求出R的平均值 实验结束后请学生思考实验中常见的几个问题： 1、实验中有哪些注意点？ 2、实验时电压表、电流表的量程是如何选择的？ 3、滑动变阻器的作用是什么？ 4、多次测量的目的是什么？ 学生思考后一一回答， （答案不如意时进行小范围讨论。） 板书设计 （用案人完成） 当堂作业 课外作业 教学札记 1