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学校师德建设考核制度 　　学校师德建设考核制度 　　 　　为了进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德素质，推进学校精神文明建设和教育教学工作的开展，以教师的职业道德标准和国家有关”法律”“法规”为依据，特制定如下制度： 　　 　　一、指导思想 　　 　　以党的”十八大”精神和”科学发展观”为指导，全面贯彻党的教育方针和《中小学教师职业道德规范》，加强教师队伍建设，提高教师素质，扎实地开展师德教育工作。使教师自觉规范自己的思想行为。 　　 　　二、考核内容 　　 　　（一）廉洁从教 　　 　　1、严禁教师违反规定，利用节假日、双休日和其他课余时间私自组织学生在校内外补课或参与社会有偿补课。 　　 　　2、严禁教师私自强迫或变相强迫学生订购学习资料、书刊及其它商品。 　　 　　3、严禁教师私自设立名目向学生收取各种费用，学校的正常收费要及时上缴。 　　 　　4、不准收受学生和家长赠送的礼品礼金。 　　 　　（二）表率作用 　　 　　1、在学生面前不说影响学生身心健康的话。 　　 　　2、不失人格，爱护名誉，不逃避职业义务。 　　 　　3、不串办公室聊天闲谈，不说脏话粗话。 　　 　　4、不在走廊、办公室大声喧哗。 　　 　　5、不在背后议论他人的是非，()不说不利于团结的话。 　　 　　6、注重仪表，穿着适宜，不穿奇装异服。 　　 　　7、不迟到，不早退，遵守请销假制度。 　　 　　8、虚心接受家长的正确意见和建议，不逊斥或无故指责家长。 　　 　　（三）关心热爱学生 　　 　　1、不体罚和变相体罚学生，不侮辱歧视和挖苦学生，不把学生撵出课堂。 　　 　　2、不上不负责任和无准备的课。 　　 　　3、认真批改作业，及时辅导。 　　 　　4、学生犯错误教师能够作耐心细致的思想工作，学生有困难教师能够主动帮助解决。 　　 　　三、考核办法 　　 　　以上内容，采用民主监督评议的形式进行考核。 　　 　　1、成立师德建设领导小组，发挥党支部、工会、各职能部门的作用，评议教师师德，学校领导班子对教师进行纪实考核，建立纪实考核表，按照考核内容，根据教师的师的表现每月给教师打分。 　　 　　2、召开家长、学生座谈会评议教师师德，每学期期末通过问卷调查的形式进行考核。 　　 　　3、教师互评的形式，每学期期末通过问卷调查的形式，按教师师德考核内容互相打分。 　　 　　4、教师自评的形式，每学期期末通过问卷调查的形式，按教师师德考核内容要求教师实事求是对自己进行评价。 　　 　　5、学校制定教职工工作考核细则：教师的日常表现有党支部进行考核；班主任工作有德育处考核；课堂教学有教务处进行考核。 　　 　　6、学校师德建设领导小组成员以上述考核为依据，对教师进行综合评定，作为对教师政绩考核的主要内容并作为教师评职晋级的重要依据。 　　 学校师德师风考核方案 强师德优行风学习心得 师德修养心得体会 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自