江苏省滨海县第一初级中学七年级数学下册 小结与思考教学案3（无答案） （新版）苏科版.docVIP

小结与思考3 一、复习重点： 不等式有关概念及性质，解不等式（组），会运用不等式模型解决实际问题 二、复习难点： 不等式解集的理解及不等式组解集的确定，运用不等式解决实际问题 三、教学过程： 【预习检查】 1．若，则下列各式中一定成立的是（ ） A． B． C． D． 2.实数a，b在数轴上的对应点如图所示，则下列不等式中错误的是（ ） A． B． C． D． 3．已知关于的方程的解是正数，则m的取值范围为______________． 4．不等式组的解集在数轴上表示为（　　） A． B． C． D． 5．若不等式组的解集是，则 ． 6.如果一元一次不等式组的解集为.则的取值范围是: A. B. C. D. 7.（1）解不等式 x-7 9x+ ，并在数轴上把解集表示出来． （2） 解下不等式组 【目标展示】 不等式有关概念及性质，解不等式（组），会运用不等式模型解决实际问题 回顾二：不等式（组）解集 1.若不等式组无解，则m的取值范围是 A.m＜11 B.m＞11 C.m≤11 D.m≥11 2.若不等式组的解集是x 1，则a的取值范围是 。 回顾三：解不等式（组） 解不等式组 【典型例题】 例题1.解下列不等式 组 ，并把不等式（组）的解集在数轴上表示出来． （1）3[x-2 x-7 ]≤4x （2） 3 4 例题2.已知关于的不等式组只有四个整数解，则实数的取值范围是 ． 分析：方法1.借助数轴 方法2运用规则 例题3已知|3x+18|+ 4x-y-2k 2 0，求k为何值时，y的值是负数． 分析：方程组，不等式及非负数性质的综合应用 【巩固拓展】 1．把不等式组的解集表示在数轴上，如图所示，那么这个不等式组的解集是 ． 2．不等式组的整数解共有（ ） A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 3.求同时满足不等式6x－2≥3x－4和的整数x的值. 4.（2012浙江省衢州）不等式2x－1＞x的解是 . 5.解下列不等式组，结果正确的是 A.不等式组的解集是x＞3 B.不等式组的解集是-3＜x＜-2 C.不等式组的解集是x＜-1 D.不等式组的解集是-4＜x＜2 【章节归纳】 归纳本章知识结构，主要内容、典型题目、数学思想及方法等 四、板书设计： 五、教学反思： 1 a b 0 1 2 3 －1 －2 1 2 3 －1 －2 1 2 3 －1 －2 1 2 3 －1 －2