二年级下册2.docxVIP

教师姓名王杰学生姓名邓为教材版本北师大版学科名称数学年级小二上课时间月:00—:00课题名称生活中的大数的复习教学目标认识计数单位“千”“万”，了解万以内的数位顺序，会认、读、写、比较万以内的数的大小。教学重点万以内的数的读，写，比较大小教学过程备注?第四单元 《生活中的大数》复习知识要点1、认识计数单位“千”“万”。说一说生活中的大数，例如：2、了解万以内计数单位间的关系：10个一是十；10个十是一百；10个一百是一千10个一千是一万。试着拨一拨3、掌握万以内数的数位顺序。从右起第一位开始依次为个位，十位，百位，千位，万位。例如：520134、会读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零。读数：（1）13162读作 （2）5008读作（3）90000读作5、会写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零。写数：两千零一（ ） 两千零八十七（ ） 五百五十（ ）6个千8个百组成（ ）6、会比较万以内数的大小。方法：先比较数位的多少，数位多的数比较大，如果数位相同，先比最高位，最高位上的数相同，就比较下一位……比较大小：（1）3806和400（2）4968和5779（3）8882和8886练一练一、填空1.10个一是（ ），10个十是（ ），（ ）个百是1000，10个（ ）是10000.2.一个数，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，百位在第（ ）位，第（ ）位是千位，第五位是（ ）位。中间有一个0或两个0，只读（ ）个0，末尾的0（ ）。举例：只读一个零的四位数（ ），一个零都不读的四位数（ ）。3. 8008是（ ）位数，最高位是（ ）位，从右边起第一位上的8表示8个（　　），第四位上的8表示8个（　　）．4. 一个四位数，它的千位上是8，十位上是5，其它数位上是0，这个数是（ ），读作（　 　　　）．一个数是由5个千和3个十组成，这个数是（ ）。5．2805是（ ）位数，最高位是（ ）位，“2”在（ ）位上，表示2个（ ），“8”在（ ）位上，表示“8”个（ ），（ ）在个位上，表示（ ）个一。6．一个一个的数，398、（ ）、（ ）、（ ）。 3000相邻两个数是（ ）和（ ）7．最大的三位数是（ ），最小的四位数是（ ），它们相差（ ）。8.用5、0、9组成最大三位数（　　），最小三位数（　　），一个零都不读的数（ ）。9.在（ ）里填数．5431＝（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ） 5050＝（ ）＋（ ）7160＝（ ）＋（ ）＋（ ）　 8009＝（ ）＋（ ）10，写出下列各数：八千零七十（ ） 一千零七十八（ ） 一万零一百（ ） 11．按要求排列下面各数。5800 562 88 324 108 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）3004 2304 2340 2034 2020 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）12. 在○里填上“＞ ＜或＝” 498○500 四千八百零六○4806 2080○2008二、选择题。把下面正确答案序号填在括号里。1. 601、106、900这三个数中，（）最小。A、601 B、106 C、9002. 505、550、500这三个数中，（）最大。A、505 B、550 C、5003. 比最大的三位数多1的数是（）。A、999 B、1000 C、11004. 一个四位数，千位上和个位上都是1，其它数位上都是0，这个数是（）。A、1010 B、1001 C、11005. 读数时，中间有两个零（）。 A、都要读出来 B、都不读出来 C、只读一个零6. 最大的四位数是（）。 A、1000 B、9988 C、99997. 五千零五十五写作（）。A、5050 B、5550 C、50558. 用两个0，两个4组成的四位数中，不读出0个是（）。 A、4400 B、4004 C、4040二、判断题，在对的（）里画“√”，错的画“×”。1. 一千是由十个