【KS5U解析】吉林省长白山一高2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试卷 Word版含解析.docVIP

2015-2016学年吉林省长白山一高高一（下）第一次月考生物试卷一、选择题（每小题2分共60分） 1．杂交育种中，杂交后代的哪种性状一出现就能稳定遗传（　　） A．优良性状B．隐性性状C．显性性状D．相对性状 2．用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是（　　） A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雄蕊和雌蕊都无须除去C．人工授粉后，应套袋D．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 3．人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因（R和r）控制的．某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是（　　） A．RR、RRB．RR、RrC．Rr、RrD．Rr、rr 4．下列生物性状中，属于相对性状的是（　　） A．豌豆的紫花与白花B．人的身高与体重C．南瓜的盘状与番茄的球状D．猪的黑毛与羊的白毛 5．将杂合子个体逐代自交3次，在F3代中纯合子的比例为（　　） A．1/8B．7/8C．7/16D．9/16 6．下列关于分离规律的说法，错误的是（　　） A．适用于动物，不适用于植物B．适用于有性生殖，不适用于无性生殖C．适用于减数分裂，不适用于受精作用D．如果决定性状的基因存在于线粒体，自交后代性状分离比不遵循分离规律 7．下列有关遗传基本概念的叙述中，正确的是（　　） A．相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒B．性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象C．等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因D．表现型是指生物个体表现出来的性状，基因型相同，表现型一定相同 8．孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是（　　） A．生物的性状是由遗传因子决定的B．基因在体细胞染色体上成对存在C．配子只含有每对遗传因子中的一个D．受精时雌雄配子的结合是随机的 9．分离定律的实质是（　　） A．等位基因随同源染色体的分开而彼此分离B．等位基因随非同源染色体的分开而彼此分离C．测交后代性状的分离比为l：lD．等位基因随着丝粒的分开而彼此分离 10．香豌豆的花色有紫色和白色两种，显性基因C和P同时存在时开紫花．两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9：7．下列分析正确的是（　　） A．两个白花亲本的基因型为CCPP与ccppB．F1测交结果紫花与白花的比例为1：1C．F2紫花中纯合子的比例为1/16D．F2白花和紫花的基因型分别有5种和4种 11．豌豆的矮茎和高茎为相对性状，下列杂交实验中能判定性状显隐性关系的是（　　） A．高茎×高茎→高茎B．高茎×高茎→301高茎+101矮茎C．矮茎×矮茎→矮茎D．高茎×矮茎→98高茎+107矮茎 12．调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿．研究表明白化病由一对等位基因控制．判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是（　　） A．致病基因是隐性基因B．如果夫妇双方都是杂合子，他们生出白化病患儿的概率是1/4C．如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是杂合子D．白化病患者与表现型正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1 13．假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是（　　） A．生物的性状是由遗传因子决定的B．通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近1：1C．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状的比接近1：1 14．在完全显性条件下，具有独立遗传的三对相对性状，基因型AaBbcc与aaBbCC的两亲本进行杂交，子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的比例为（　　） A．5/8B．3/4C．3/8D．1/2 15．自由组合定律中的“自由组合”是指（　　） A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合C．两亲本间的组合D．决定不同性状的遗传因子的组合 16．鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=6：3：2：1，据此推测，下列不正确的选项有（　　）①两对等位基因的遗传不遵循基因自由组合定律②两只亲本黄色短尾鼠的基因型相同③F1中灰色短尾鼠的基因型相同④F1中黄色长尾鼠测交，后代的性状分离比为2：1． A．一项B．两项C．三项D．四项 17．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2．下列表述正确的是（　　） A．F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B．F1产生基因型Y