【创新设计】2016-2017学年高二生物(人教版)必修三配套课件:第5章 第1节.pptxVIP

【创新设计】2016-2017学年高二生物(人教版)必修三配套课件:第5章 第1节.pptx

  1. 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【创新设计】2016-2017学年高二生物(人教版)必修三配套课件:第5章 第1节

第5章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 学习目标 1.理解生态系统的含义。 2.分析生态系统的组成成分及相互关系。 3.掌握生态系统的营养结构。 基础知识导学 重点难点探究 随堂达标检测 栏目索引 基础知识导学 答案 一、生态系统的范围 1.生态系统的概念 (1)动物园里饲养了各种动物,栽培了各种植物,那么一个动物园里面的全部动物是一个生态系统吗?全部动植物是吗?为什么? 答案 都不是。因为:①一个生态系统应包含有该区域的各个物种,即所有生物;②动物园里各种生物、生物与环境间未相互作用形成统一整体。 (2)什么样的整体才是生态系统? 答案 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 答案 (3)种群、群落和生态系统的关系 种群: 群落: 无机环境: 生态系统:________ A、A′ B C B+C 答案 2.生态系统的类型 淡水 草原 农田 城市 3.生态系统的空间范围:地球上最大的生态系统是 ,它包括地球上的全部生物及其无机环境。 4.一个生态系统包括哪两部分结构? 答案 生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)两部分。 答案 生物圈 1.图中的水草、浮萍、栅藻、团藻等绿色植物在生态系统中属于哪种成分?功能是什么?地位是什么? 答案 它们都是自养型生物,属于生产者。其功能为通过光合作用把太阳能固定在它们所制造的有机物中。生产者生态系统的主要成分,是生态系统的基石。 二、生态系统的组成成分 答案 2. 图中的虾、草鱼、黑鱼等动物在生态系统中属于哪种成分?功能是什么?地位是什么? 答案 它们只能利用现成的有机物,属于消费者。它们能加快生态系统的物质循环,对于植物的传粉和种子的传播也具有重要的作用。消费者是生态系统中最活跃的成分。 答案 3.图中的细菌、真菌等生物在生态系统中属于哪种成分?功能是什么?地位是什么? 答案  细菌、真菌等生物属于分解者。它们能够将动植物的遗体和动物的排遗物分解成无机物。分解者是生态系统的关键成分。 答案 4. 除了图中所示的生物成分外,还有哪些成分是生态系统不可缺少的? 答案  还有非生物的物质和能量,如阳光、热能、水、空气、无机盐等。 5.结合生态系统各组成成分的功能,分析它们之间的关系: 答案 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 三、生态系统的营养结构——食物链和食物网 答案 1. 食物链的起点和终点是什么? 答案  每一条食物链均以生产者为起点,以最高营养级的动物为终点。 2.食物链中箭头相连的生物之间是一种什么关系? 答案 捕食关系。 3.请写出图中一条最短和最长的食物链。 答案  草→兔→ 狐; 草→蝗虫→蜘蛛→鸟→蛇 4. 什么是营养级?营养级别与消费级别有何关系? 答案 食物链的每一个环节即为一个营 养级,处在第几位即为第几营养级。营 养级的级别比消费者的级别多一个。 答案 5.以草→兔→狐为例确定消费者级别和营养级级别之间的对应关系: 答案 食物链 草→兔→狐 生态系统的成分 _______ ___________ __________ 营养级级别 第__营养级 第___营养级 第__营养级 生产者 初级消费者 次级消费者 一 二 三 6.食物网中各种动物的营养级别和消费级别是唯一的吗?试举例说明。 答案  鹰的消费者级别为次级、三级、 四级消费者,分别占有第三、四、五营 养级,由此可看出:消费者所处的消费 者级别和营养级的级别并不是固定的。 答案 7.食物网中各动物间只是捕食关系吗? 答案 不是,如图中食虫鸟和蜘蛛之间 的关系既是捕食关系,又都以蝗虫为食, 存在竞争关系。 答案 8. 食物网中包含生态系统的所有成分吗? 答案 食物网中只包含生产者和消费者 两种成分,食物网中没有的成分是非生 物的物质和能量、分解者。 答案 返回 重点难点探究 一、生态系统中生物所处成分的判断 1.细菌大多数营腐生生活,在生态系统中是分解者,但是也有一些细菌生活方式不是腐生,请分析: (1)硝化细菌能进行化能合成作用,应该属于哪种成分? 答案 硝化细菌是自养生物,属于生产者。 (2)结核杆菌寄生在人体和动物的细胞内,它们是分解者吗? 答案 不是,寄生生物是一类特殊的消费者。 答案 2.动物大多数是消费者,蚯蚓、蜣螂、秃鹰及某些种类的软体动物是以动植物残体为食的腐生动物,它们是消费者吗? 答案 不是,腐生动物是分解者。 3.菟丝子的细胞中没有叶绿体,利用爬藤状构造和尖刺戳入宿主内,吸取养分以维持生活,菟丝子在生态系统中属于哪种成分? 答案 菟丝子营寄生生活,属于消费者。 答案 【归纳提炼】 (1)生产者一定是自养生物,自养生物一定是生产者; (2)生产者不一定都是植物(如硝化细菌),植物不一定都是生产者(如菟丝子); (3)消费者一定是异养的,但不

您可能关注的文档

文档评论(0)

cby201601 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档