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课题： 我们去游玩 年 级 一 学科 品生 教师 陈玉萍 总序号 9 单元课第 第三单元 第一课 我们去游玩 第几课时 第二课时 教学目标 通过到农田、公园、山坡等地方游玩观察,找到春天的变化,感受春天的美。春游、放风筝、做风车……都是孩子们喜欢的游戏.通过这些活动,让学生更加亲近大自然,喜欢在大自然中活动,并在活动中增长知识,从而更加热爱大自然,热爱科学. 教学难点 通过到农田、公园、山坡等地方游玩观察,找到春天的变化,感受春天的美。春游、放风筝、做风车……都是孩子们喜欢的游戏.通过这些活动,让学生更加亲近大自然,喜欢在大自然中活动,并在活动中增长知识,从而更加热爱大自然,热爱科学. 教学重点 通过到农田、公园、山坡等地方游玩观察,找到春天的变化,感受春天的美。春游、放风筝、做风车……都是孩子们喜欢的游戏.通过这些活动,让学生更加亲近大自然,喜欢在大自然中活动,并在活动中增长知识,从而更加热爱大自然,热爱科学. 教学过程 五、做风车:动手动脑 1、教师出示一个已经做好的纸风车:风车真漂亮,风车真好玩!小朋友,你也想做一个纸风车吗? 2、教师依次出示风车的照片并用实物投影仪演示做风车的过程。 3、播放一段轻松的音乐,小朋友在音乐声中自己动手做风车。 4、比一比:谁的风车做得好?说一说:风车做好了,你的心情怎样呢? 活动 六 ——玩风车:玩中探趣 1、小风车展览会:师生轮流出示收集到的各种风车并向大家简单介绍。 2、小小讨论会:还可以作成哪些形状的风车呢?还可以用什么材料呢? 3、玩一玩:教师根据课堂的实际情况,抽出5-10分钟时间,带领学生到教室外面玩玩风车。 七、议风车:玩中探知 1、你有什么问题:今天,我们一起做了风车,又一起玩了风车,那么,关于风车,你有什么问题吗? 2、科学小论坛: 小朋友根据自己提出的问题,选出一个进行讨论。 论题如下: 风车为什么会转动? 风车转动与风车的形状,材料有什么关系? 怎样才能使风车转得更快? 3、总结: 风车很好玩,风车中也蕴涵着无穷的乐趣,蕴藏着宝贵的知识。愿我们小朋友学会和春姐姐一起玩,在快乐的玩中探索春天了无穷的乐趣和奥秘 板书设计 我们去游玩 走进大自然 美丽 注意安全 1 第 1 页 共 1页